Vol. 38 (2020)

Publicado: 01-07-2020

Artículos de carácter científico: investigaciones básicas y/o aplicadas

Respuesta de cortisol salival y ansiedad precompetitiva en nadadores (Salivary cortisol response and precompetitive anxiety in swimmers)

Heriberto Antonio Pineda-Espejel, Marina Trejo, Karime Berenice García, Kristhel Judith Garza, Gustavo Vázquez-Jiménez, Jesús René Machado-Contreras, María Esther Mejía-León, Samuel Rodríguez

1-7
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.72229
Una unidad didáctica intermitente de acondicionamiento físico solo mejora los niveles de capacidad cardiorrespiratoria de los estudiantes con un perfil no saludable de condición física (An intermittent physical fitness teaching unit only improves cardior

Santiago Guijarro-Romero, Daniel Mayorga-Vega, Carolina Casado-Robles, Jesús Viciana

8-15
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73605
Predicción de la lealtad de los usuarios de centros deportivos privados. Variables de gestión y bienestar subjetivo (Prediction of the loyalty of costumers of private sports centers. Management variables and subjective well-being)

Fernando García Pascual, Mario Alguacil, Núria Molina García

16-19
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73345
Análisis de la ansiedad competitiva en jugadores jóvenes de waterpolo en función del género y rendimiento (Analysis of competitive anxiety in young water polo players according to gender and performance)

Pablo José Borges, Francisco Manuel Argudo Iturriaga, Roberto Ruiz-Barquín, Encarnación Ruiz Lara

20-25
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73450
Uso de dispositivos fitness por parte de usuarios de gimnasios (Use of fitness gadgets by gym users)

Nerea Estrada-Marcén, Jorge Sánchez-Bermúdez, Javier Simón-Grima, Jaime Casterad-Seral

26-32
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73108
Asociación de la competencia en las habilidades motrices básicas con las actividades físico-deportivas extracurriculares y el índice de masa corporal en preescolares (Association of the fundamental movement skills competence with the extracurricular sport

Pablo Garcia-Marin, Natalia Fernández-López

33-39
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.71896
Caracterización de los deportistas Paralímpicos de Goalball Chilenos y asociación entre variables Antropométricas, de Composición Corporal y Fuerza en el Lanzamiento del Balón (Characterization of Chilean Goalball Paralympic athletes and association betwe

Luis Felipe Castelli Correia de Campos, Cristian Eduardo Luarte rocha, Luiz Gustavo Teixeira Fabricio dos Santos, Jerusa Petróvna Resende Lara, Raúl Smith Plaza, Kevin Campos-Campos, Juan Gajardo-Oñate

40-43
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73067
A Sport Education teaching unit as a citizenship education strategy in Physical Education. A group-randomized controlled trial (Una unidad didáctica de Educación Deportiva como estrategia de educación para la ciudadana en Educación Física. Un ensayo contr

Jesús Viciana, Carolina Casado-Robles, Laura Pérez-Macías, Daniel Mayorga-Vega

44-52
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73546
Relación entre factores antropométricos y de composición corporal con el rendimiento físico en piragüistas veteranos (Relationship between anthropometric factors and body composition with physical performance in veteran kayakers)

Marina Almagro Blázquez, Vicente Ferrer-López, Ignacio Martínez González-Moro

53-57
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.72661
Variables predictoras de la motivación deportiva en estudiantes de secundaria federados y no federados (Variables predicting sports motivation in federated and non-federated high school students)

Paloma Escamilla Fajardo, Mario Alguacil Jiménez, María Huertas González-Serrano

58-65
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73551
Influência do tamanho e densidade populacional no rendimento esportivo da ginástica artística brasileira (Influence of population size and density on sports performance of Brazilian artistic gymnastics)

Cristiano Israel Caetano, Rafael Gomes Sentone, José Francisco López-Gil, Hallyne Bergamini Silva Caetano, Fernando Renato Cavichiolli

66-70
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74338
The Effect of a Strength Training Programme in Adolescents in Physical Education Classes (El efecto de un programa de entrenamiento de fuerza en adolescentes en clases de educación física)

Júlio Martins, João Cardoso, Samuel Honório, Adriana Silva

71-76
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.72221
Momentos críticos del partido en las mejores ligas europeas de fútbol sala (Critical moments of the match in the best european football leagues sala)

Javier Álvarez Medina, Victor Murillo Lorente, Javier Ramírez San José, Mario Amatria Jiménez

77-82
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73001
Predicción del aburrimiento en la educación física a partir del clima motivacional (Prediction of boredom in physical education from the motivational climate)

Raúl Baños, Emilio Arrayales

83-88
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74301
Motivos para la Práctica del Ejercicio Físico en Estudiantes de Secundaria (Reasons for the Practice of Physical Exercise in Mexican Students from Secondary Education)

Bertha Alicia Colunga-Rodríguez, Mario Ángel-González, Claudia Liliana Vázquez-Juárez, Julio César Vázquez-Colunga, Ramón Castellanos-Ángeles, Cecilia Colunga-Rodriguez, Gabriel Dávalos-Picazo

89-94
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.71569
Análisis de la coordinación motriz global en escolares según género, edad y nivel de actividad física (Analysis of global motor coordination in schoolchildren according to gender, age and level of physical activity)

Andrés Rosa Guillamón, Eliseo García Canto, Hector Martínez García

95-101
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73938
Procesos educativos vivenciados en la práctica social mecánica de bicicleta (Educational processes experienced in the social mechanical bicycle practice)

Leandro Dri Manfiolete Troncoso, Sandra Soledad Troncoso Robles Dri Manfiolete, Sergio Alejandro Toro-Arévalo

102-108
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74280
Análisis del patrón de carrera sobre superficie artificial y natural en futbolistas adolescentes (Analysis of the running pattern on artificial and natural surface in adolescent football players)

Brandon López-Gómez, David Andrés Pérez-Mendoza, Julián Santiago Guzmán-Revelo, Luis Gabriel Rangel-Caballero, Yully Corzo-Vargas, Tábata de Paula Facioli, Adriana Angarita Fonseca, Juan Carlos Sanchez Delgado

109-113
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.72337
Modificación de la composición corporal y del gasto energético en mujeres jóvenes tras un programa de entrenamiento aeróbico (Modification of body composition and energy expenditure in young women after an aerobic training program)

José Carlos Fernández García, Ismael Gálvez Fernández, Juan Gavala González

114-117
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74659
Efectos del entrenamiento cardiovagal en la respuesta autonómica en personas con sobrepeso (Effects of cardiovagal training on autonomic response in overweight people)

Alexis Espinoza-Salinas, Jose González-Jurado, Arnaldo Burdiles-Alvarez, Giovanny Arenas-Sanchez, Marcelo Bobadilla

118-122
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73994
El Flujo espiratorio Máximo y la Fuerza de prensión Manual predicen la salud ósea de niños y adolescentes (Maximum expiratory flow and handgrip strength predict bone health in children and adolescents)

Fernando Alvear-Vasquez, Rossana Gomez-Campos, Paz Pezoa-Fuentes, Camilo Urra-Albornoz, Javiera Caceres-Bahamondes, Cristian Luarte-Rocha, Jose Sulla-Torres, Marco Antonio Cossio-Bolaños

123-128
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.71786
Evaluación de la práctica de actividad física, la adherencia a la dieta y el comportamiento y su relación con la calidad de vida en estudiantes de Educación Primaria (Physical activity patterns, nutritional habits, and behaviours and their relation with

Josué Rodríguez Rosado, Álvaro Iglesias Fernández, Jorge Molina López

129-136
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73921
Influencia de la edad y el aparato empleado en las exigencias específicas en gimnasia rítmica. Un estudio de caso (Influence of age and equipment used on the demands in rhythmic gymnastics. A case study)

José Martín Gamonales, Carlos David Gómez-Carmona, David Mancha-Triguero, Jesús Muñoz-Jiménez, Kiko León

137-142
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74998
La educación física en educación primaria: espacio de construcción de las masculinidades y feminidades (Physical Education in primary education: space for the construction of masculinity and femininity)

Iriana Sánchez-Alvarez, Carmen Rodríguez-Menéndez, Omar García-Pérez

143-150
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74343
Esfuerzo, Implicación y Condición Física percibida en un Programa HIIT en Educación Física. Modelo Educación Deportiva vs Metodología Tradicional (Perception of Exertion, involvement and physical fitness in a HIIT Program in Physical Education. Sport Edu

Yessica Segovia, David Gutiérrez

151-158
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73686
Análisis de la incidencia de lesiones y hábitos usados durante el calentamiento en el baloncesto femenino (Analysis of the incidence of injuries and routines used during warm-up in female basketball players)

Víctor Toro Román, David Guerrero Ramos, Diego Muñoz Marín, Jesús Siquier Coll, Ignacio Bartolomé Sánchez, María Concepción Robles Gil

159-165
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74310
Los juegos motores como recurso pedagógico para favorecer la afectividad desde la educación física (Traditional games: a pedagogical tool to foster affectivity in physical education)

Verónica Muñoz-Arroyave, Pere Lavega-Burgués, Antoni Costes, Sabrine Damian, Jorge Serna

166-172
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76556
Conocimientos en soporte vital básico del profesorado gallego de educación infantil, primaria y secundaria: estudio transversal (Pre-school, primary and secondary education Galician school teachers´ knowledge on basic life support: cross-sectional study)

Ruben Navarro-Paton, Miguel Cons-Ferreiro, Vicente Romo-Pérez

173-179
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.75237
Efectos de una sesión de ejercicio físico sobre la actividad no lineal de las ondas cerebrales en estado basal (Effects of a physical exercise session on nonlinear activity of brainwaves at baseline)

Fernando Maureira Cid, Elizabeth Flores Ferro, Hernan Díaz Muñoz, Helaine Barroso dos Reis, Carlos Rueff-Barroso, Patricia Bravo Rojas, Álvaro Segueida Lorca, Tomás Herrera, Marcelo Hadweh Briceño

180-187
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74648
Valor atribuido al recreo escolar por el alumnado de 1º ciclo de enseñanza básica en Portugal (Value attributed to school recess by students of 1st cycle of basic education in Portugal)

José Eugenio Rodríguez-Fernández, Vânia Pereira, Isabel Condessa, Beatriz Pereira

188-195
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73784
Escala de avaliação da constituição da identidade profissional do bacharel em educação física (Assessment scale of the constitution of professional identity of the bachelor in physical education) (Escala de evaluación de la constitución de la identidad pr

Ana Luiza Barbosa Anversa, Vânia de Fátima Matias de Souza, Jorge Both, Luciane Cristina Arantes da Costa, Paula Batista, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira

196-203
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74749
Influencia del perfil del entrenador en el diseño de tareas en fútbol-base. Estudio de casos (Influence of coach profile on the design of training tasks in initiation to football. A case study)

Francisco José Urbano Arévalo, David Mancha Triguero, Carlos David Gómez Carmona, José Martín Gamonales Puerto

204-212
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74456
Estilos de aprendizaje y ambiente de aula: situaciones que anteceden a la innovación pedagógica en estudiantes de deporte (Learning style and class environment: situations preceding pedagogical innovation in Sports Science students)

Wilson Canizales, Francis Ries, Carmen Rodríguez

213-221
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.72791
The attention of students during physical education class based on academic performance (La atención de los estudiantes durante la clase de educación física basada en el rendimiento académico)

Jorge Manuel Folgado dos Santos, João Manuel Patricio Duarte Petrica, João Júlio Matos Serrano, Marco Alexandre da Silva Batista, Samuel Alexandre de Almeida Honório, Luis Alberto Coelho Rebelo Maia

222-228
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74650
Las deportistas olímpicas en los libros de texto de educación física: ¿presencia o ausencia de referentes en nuestro alumnado? (Olympic athletes in physical education textbooks: presence or absence of references in our students?)

Sergio Ruiz Rabadán, Irene Moya-Mata

229-234
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74833
Destrezas motoras y marcadores Genéticos en niños con Trastorno Específico del lenguaje y desarrollo típico del lenguaje (Motor skills and genetic markers in children with specific language impairment and typical language development)

Patricio Avendaño Medina, Claudio Hernández-Mosqueira, Sandro Fernandes Da Silva, Sebastian Peña Troncoso, Gustavo Pavez-Adasme, Angelica Troyano Agredo, Humberto Castillo Quezada, Jose Fernandes Filho

235-241
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.71461
Motivos de participación deportiva y satisfacción intrínseca en jugadores de pádel (Motives for sports participation and intrinsic satisfaction in padel players)

Alberto Rodríguez Cayetano, Salvador Pérez Muñoz, José Manuel de Mena Ramos, Nuria Codón Beneitez, Antonio Sánchez Muñoz

242-247
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74423
Actividad física y sueño en un grupo de tres adolescentes con autismo (Physical activity and sleep in a group of three teenagers with autism)

Andrés García Gómez, Miguel Moratinos Morillo, Juan Carlos Zambrano Sánchez, Librado José Cotrina Santano

248-254
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74586
Propuesta de innovación interdisciplinar de contenidos de física en las clases de educación física mediante aplicaciones móviles (Innovative interdisciplinary proposal of physics contents in physical education sessions through mobile applications)

Javier Basterra Arroyo, Cristina Menescardi Royuela

255-261
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73794
Motivation and resistance as predictors of sports practice expectations: a case study of the Physical and Sports Activity students of the Central University of Ecuador (Motivaciones y resistencias, e imagen del profesorado de actividad física y deportiva

Jenny Esmeralda Martínez Benítez, LLuisa Aitana Sauleda Martínez

262-270
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74219
El impacto inicial con antepié incrementa la actividad muscular del gastrocnemios durante la carrera. Un estudio cuantitativo de actividad electromiográfica (The initial impact with forefoot increases the muscular activity of gastrocnemius during running)

Oscar Valencia, Iver Cristi, Dario Ahumada, Keiny Meza, Rodrigo Salas, Alejandro Weinstein, Rodrigo Guzmán-Venegas

271-275
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73955
Hábitos de vida saludable en la formación inicial de profesores de pedagogía de una universidad de Santiago de Chile (Healthy lifestyle habits in initial pedagogy teacher training at a university in Santiago de Chile)

Luis Valenzuela Contreras, Fernando Maureira Cid, Felipe Hidalgo Kawada

276-281
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73894
Desarrollo de las capacidades coordinativas en niños: efectos de entrenamiento en el patinaje (Development of coordination skills in children: effects of rollerblading training)

Bertulfo Herrera Quiceno, Wilder Geovanny Valencia Sánchez, Diego Armando García Gómez, José Albeiro Echeverri Ramos

282-290
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74327
El modelo de Educación Deportiva en la escuela rural: amistad, responsabilidad y necesidades psicológicas básicas (The Sport Education model in a rural school: friendship, responsibility and psychological basic needs)

Miguel Molina, David Gutiérrez, Yessica Segovia, Tim Hopper

291-299
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73685
Relación de la fuerza, potencia y composición corporal con el rendimiento deportivo en nadadores jóvenes de la Región Metropolitana de Chile (Relationship of strength, power, and body composition with sports performance in young swimmers in the Metropoli

Carlos Véliz Véliz, Fernando Maureira Cid, Marcela Jaurés Rodríguez

300-305
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.75638
Diseño y validación de un instrumento observacional para la valoración de acciones tácticas ofensivas en fútbol - vatof (Design and validation of an observational instrument for the evaluation of offensive tactical actions in football - vatof)

Sergio Andrés Caicedo Parada, Mayra Andrea Calderón Vargas

306-311
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76622
Percepciones institucionales de los estudiantes de Pedagogía en Educación Física de Chile (Institutional perceptions of Physical Education Pedagogy students from Chile)

Elizabeth Flores Ferro, Fernando Maureira Cid, Ángela Silva Salse, Marcelo Muñoz Lara, Alexis Matheu Pérez, Braulio Navarro Aburto, Valentina Bahamondes Acevedo, Marcelo Hadweh Briceño, Juan Hurtado Almonacid, Michel Valdés Montecinos, Esteban Aedo Muñoz, Sebastián Peña Troncoso, Daniel Serey Araneda, Juan Pablo Zavala Crichton, Juan Maureira Sánchez, Marcela Brevis Yeber, Mario Valero Catalán

312-316
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76710
Formación de profesores de Educación Física en Chile: una mirada histórica (Physical Education teacher training in Chile: a historical view)

Franklin Castillo-Retamal, Alejandro Almonacid-Fierro, Marcelo Castillo-Retamal, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira

317-324
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73304
Efectos de la velocidad de entrenamiento en fuerza sobre diversas manifestaciones de la fuerza en mujeres adultas mayores (Effect of the velocity resistance training on various manifestations of resistance in older women)

Jairo Alejandro Fernandez Ortega, Luz Amelia Hoyos Cuartas

325-332
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73917
Interés y Motivación del Estudiantado de Educación Secundaria en el uso de Aurasma en el Aula de Educación Física (Secondary Education students' interest and motivation towards using Aurasma in Physical Education classes)

Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Jose María Sola Reche

333-340
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76832
Elementos que influyen en el proceso de toma de decisiones en deportes individuales de alto rendimiento: un estudio cualitativo (Elements that influence the process of decision-making in high-performance individual sports: a qualitative study)

Aquiles Alejandro Almonacid-Fierro, Miguel Martinez Romero, Manuel Alberto Almonacid Fierro

341-348
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73966
Influencia del sexo y el resultado en el estado de ánimo de futbolistas iniciados (Influence of gender and result on the mood of initiated football players)

Rubén Arroyo Del Bosque, Óscar González Rodríguez, José Antonio Arruza Gabilondo

349-354
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74248
Análisis de goles recibidos en La Liga: estudio de caso. (Analysis of goals conceded in the Spanish La Liga: case study).

Rubén Darío Aguado-Méndez, José Antonio González-Jurado, Fernando Manuel Otero-Saborido

355-362
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76216
Efecto de un programa de educación física con intensidad moderada vigorosa sobre el desarrollo motor en niños de preescolar (Effect of a physical education program with moderate-to-vigorous intensity on motor development in preschool children)

Daniel Alejandro Piña Díaz, Paulina Yesica Ochoa-Martínez, Javier Arturo Hall-López, Zeltier Edier Reyes Castro, Edgar Ismael Alarcón Meza, Luis Roberto Monreal Ortiz, Pedro Sáenz-López Buñuel

363-368
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73818
Los grupos interactivos en Educación Física: Una experiencia docente en Educación Secundaria (Interactive Groups in Physical Education: A Teaching Experience in Secondary Education)

Javier Olaya Cuartero, Miguel García Jaén, Salvador García Martínez, Alberto Ferriz Valero

369-374
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74606
An experience of comprehensive training through soccer (Una experiencia de formación integral a través del fútbol

David Almorza Gomar, Gonzalo Martín Pérez Arana, José Arturo Prada Oliveira

375-378
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.78566
Caracterização dos comportamentos de ensino, contexto de aula e atividade física em dois programas distintos de educação física (Caracterización de los comportamientos docentes, el contexto del aula y la actividad física en dos programas de educación físi

Francisca Gois, Ricardo Catunda, Elvio Rubio Gouveia, João Martins, Emilia Devantel Hercules, Adilson Marques

379-384
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.75854
Current State and Prospects of Development of the Sports System of Ukraine: Legal Aspects (Estado actual y perspectivas de desarrollo del sistema deportivo de Ucrania: aspectos legales)

Maxym Tkalych, Iryna Davydova, Yuliia Tolmachevska

385-389
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76997
Autoeficacia hacia la actividad física en escolares colombianos (Self-efficacy towards physical activity in Colombian schoolchildren)

Floralinda García Puello, Yaneth Herazo Beltrán, Lilibeth Sánchez Guette, Eduis Jose Barbosa Villa, Arelys Del Carmen Coronado Rodríguez, Edy Alberto Corro Rueda, Alex Enrique Villarreal Fontalvo, Claudia Marcela Redondo Ruíz

390-395
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73878
Profesores noveles de educación física: percepciones sobre su formación docente en base al desempeño en el sistema escolar (Novel physical education teachers: perceptions on their teaching training based on performance in the school system)

Claudio Hinojosa Torres, Macarena Hurtado Guerrero, Paula Magnere Ávalos

396-405
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.75212
Comparación antropométrica, fuerza explosiva y agilidad en jugadoras jóvenes de baloncesto de Bogotá- Colombia (Anthropometric comparison, explosive strength, and agility in young basketball players from Bogotá- Colombia)

Yennys González de los Reyes, Angela Yazmín Gálvez Pardo, Dario Mendoza Romero

406-410
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.71967
Prácticas corporales alternativas: parkour, una forma de ser en la ciudad (Alternative body practices: parkour, a way of being in the city)

Jhon Carlos Cortés Murillo

411-416
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73269
Ventajas e Inconvenientes de la Evaluación Formativa, y su Influencia en la Autopercepción de Competencias en alumnado de Formación Inicial del Profesorado en Educación Física (Advantages and Issues of Formative Assessment and its Influence on Self-Perce

Francisco Javier Gallardo-Fuentes, Victor Manuel López-Pastor, Bastian Ignacio Carter-Thuillier

417-424
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.75540
“You’re made of what you do”: impulso del deporte femenino a través de estrategias de femvertising en Nike (“You’re Made of What You Do”: Promotion of Female Sport through ‘Femvertising’ Strategies by Nike)

María Isabel Menéndez Menéndez

425-432
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76959
Del cuerpo guerrero al cuerpo deportivo: transformaciones culturales huaorani (From warrior body to sports body: Huaorani cultural transformations)

Angel Acuña Delgado

433-442
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76960
Construcción y validación de un instrumento para la medida de las actitudes hacia la Expresión Corporal (Construction and validation of an instrument for measuring attitudes towards Body Expression)

José Roberto Arias García, Beatriz Fernández Díez, Cristina San Emeterio García

443-451
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74334
Impacto de un programa de salud sobre perfil metabólico y autoconcepto en adolescentes con obesidad (Impact of a health program on metabolic profile and self-concept in adolescents with obesity)

Oswaldo Ceballos-Gurrola, Raul Lomas-Acosta, Marco Antonio Enríquez-Martínez, Erik Ramírez, Rosa Elena Medina-Rodríguez, María Cristina Enríquez-Reyna, Armando Cocca

452-458
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77003
Epidemiology of injuries in young Spanish soccer players according to the playing positions (Epidemiología de las lesiones en futbolistas jóvenes españoles según la demarcación)

Marcos Chena Sinovas, María Luisa Rodríguez Hernández, Antonio Bores Cerezal

459-464
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74649
Elaboración y validez de un cuestionario de las habilidades motrices iniciales para estudiantes de enseñanza media chilena (Preparation and validation of a questionnaire on initial motor skills for students in Chilean secondary education)

Cristian José Oñate Navarrete, Albert Batalla Flores, Jacqueline Del Carmen Paez Herrera

465-471
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.75537
Práticas Científicas em Circulação no GTT Memórias da Educação Física e Esporte do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (2005-2017) (Practicas Científicas en Circulación en el GTT Memorias de la Educación Física y Deporte del Colegio Brasileño de la

Juliana Martins Cassani, Wagner dos Santos, Felipe Ferreira Barros Carneiro, Lucas Oliveira Rodrigues de Carvalho, Amarílio Ferreira Neto

472-481
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.75642
Participación ciudadana en la elaboración de las políticas públicas de actividad física y deporte: el caso de Chile (Citizen participation in the elaboration of public policies for physical activity and sports: the case of Chile)

Franklin Castillo-Retamal, Carlos Matus-Castillo, Camilo Vargas-Contreras, Felipe Canan, Fernando Augusto Starepravo, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira

482-489
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76340
Lesiones deportivas en deportistas universitarios chilenos (Sports injuries in Chilean university athletes)

Claudia Danes Daetz, Florencia Rojas Toro, Valentina Tapia Mendoza

490-496
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74745
El conocimiento y la intencionalidad didáctica en el uso de TIC del profesorado de educación física (Physical education teachers’ knowledge and educational intentionality in the use of ICT)

José Díaz Barahona, Javier Molina-García, Manuel Monfort-Pañego

497-504
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74370
Producción científica de las universidades mexicanas en el área de la Cultura Física: una revisión sistematizada (Scientific production of Mexican universities in Physical Culture: a systematized review)

Ramón Candia Lujan, Lidia Guillermina De León Fierro, Claudia Esther Carrasco Legleu, Briseidy Ortiz Rodriguez, Kevin Fernado Candia Sosa, Julio César Guedea Delgado

505-508
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74595
Condições sociais de emergência de um subcampo esportivo: o caso do parkour (Social conditions of emergency of a sportive subfield: the case of parkour) (Condiciones sociales de emergencia de un subcampo deportivo: el caso del parkour)

Alessandra Vieira Fernandes, Vinicius Machado de Oliveira, Giuliano Gomes de Assis Pimentel, Juliano de Souza

509-516
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77707
La danza en Educación Física: análisis de los currículos autonómicos españoles de Educación Primaria (Dance in Physical Education: analysis of the Spanish regional curricula of Primary Education)

Norberto López Núñez, Alba María López Melgarejo, Gregorio Vicente Nicolás

517-522
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77413
Asociación entre los ángulos articulares de la cadera, rodilla y tobillo con el tiempo de contacto durante el fondo y el recobro en sablistas (Association between knee, ankle, and hip joint angles and contact time during the lunge and recoil phases among

Álvaro Segueida Lorca, Fernando Maureira Cid, Pablo Valdés Badilla, Emerson Franchini, Tomás Herrera Valenzuela

523-527
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74797
Implementing Positive Youth Development in Primary Physical Education: The Learning Trajectories of a Physical Education Department Head (Fomentar el Desarrollo Positivo de los Jóvenes en la Educación Física Primaria: Las Trayectorias de Aprendizaje de un

Fernando Santos, Cláudio Farias, Ivo van Hilvoorde, Daniel Gould, Paulo Pereira

528-536
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76979
Relações entre esportividade e traços de personalidade de esportistas eletrônicos amadores do Rio de Janeiro (Relationship between sportsmanship and personality traits of amateur electronic sportsmen from Rio de Janeiro) (Relaciones entre deportividad y

Dirceu Ribeiro Gama, Marcel Amaral de Queiroz, Matheus Cristino Cordeiro, Jean Marinho Eftimie, Rodrigo Souza Vale

537-542
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.75245
Secondary physical education, participation by sex in moderate to vigorous physical activity (Educación física en secundaria, participación por sexo en actividad física moderada a vigorosa)

Javier Arturo Hall-López

543-546
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77152
Estilos de vida relacionados con la salud en estudiantes universitarios (Lifestyles related to health in university students)

Yaneth Herazo Beltran, Nardedis Nuñez-Bravo, Lilibeth Sánchez-Guette, Fermina Vásquez-Osorio, Angel Lozano-Ariza, Edwin Torres-Herrera, Alexandra Valdelamar-Villegas

547-551
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.72871
Adherencia a la Dieta Mediterránea, Motivos para la Práctica de Ejercicio Físico y Composición Corporal en Adolescentes Islandeses (Adherence to the Mediterranean Diet, Motives for Physical Exercise and Body Composition in Icelandic Adolescents)

Pablo Galan-Lopez, Thordis Gisladóttir, Francis Ries

552-559
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73821
Influencia de un programa de actividad física sobre la atención selectiva y la eficacia atencional en escolares (Influence of a physical activity program on selective attention and attentional efficiency in school children)

Andres Rosa Guillamón, Eliseo Garcia Canto, Hector Martínez García

560-566
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77191
Escenarios innovadores en Educación Física: El trabajo de la expresión corporal y musical mediado por la robótica (Innovative scenarios in Physical Education: body and musical expression work mediated by robotics)

Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Manuel Ricardo Vicente Bújez

567-575
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77372
Valoración del grado de deterioro funcional y fragilidad en adultos mayores activos (Assessment of the degree of functional impairment and fragility in active elderly)

Rocío Navalón Alcañiz, Ignacio Martínez González-Moro

576-581
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.78252
Uso de dispositivos digitales en el seguimiento de un Trail Runner. Estudio de caso (Use of digital devices to follow a Trail Runner. Case study)

Raimundo Sánchez, Claudio Nieto-Jimenez

582-586
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77105
Las metodologías activas en Educación Física. Una aproximación al estado actual desde la percepción de los docentes en la Comunidad de Madrid (Active methodologies in Physical Education. An approach of the current state from the perception of teachers i

Óscar León-Díaz, Alba Arija-Mediavilla, Luis Fernando Martínez-Muñoz, Maria Luisa Santos-Pastor

587-594
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77671
Adaptación al español del cuestionario de autoeficacia para regular el ejercicio (Spanish adaptation of the self-efficacy questionnaire to regulate exercise)

María de los Angeles Fuentes Vega, Daniel González Lomelí

595-601
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.75225
Exercise programme intervention for persons with motor ataxia (Programa de ejercicios de intervención para personas con ataxia motora)

Samuel Honório, Marco batista, João Serrano, João Petrica, Helena Mesquita, Jaime Ribeiro, Luis Carrão, Júlio Martins, Jorge Santos, Maria-Raquel G. Silva

602-605
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77614
Cultura organizativa del técnico deportivo y su relación con la Satisfacción y Valor percibido de usuarios de actividades deportivas extraescolares (Sports technicians’ organizational culture and its relationship with extracurricular sports activities us

Román Nuviala Nuviala, Mónica Aznar Cebamanos, Alberto Grao-Cruces, Alberto Nuviala Nuviala

606-612
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74548
Estrategias de afrontamiento como intervención al estrés en futbolistas (Coping strategies as a stress intervention in soccer players)

Daniel Edward Lope Fernández, Omar Benjamín Solís Briceño

613-619
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.75724
Anthropometric profile and conditional factors of U21 Spanish elite beach volleyball players according to playing position (Perfil antropométrico y factores condicionales de los jugadores españoles élite sub-21 según la posición de juego)

Sergio Sebastia-Amat, Basilio Pueo, Lamberto Villalon-Gasch, Jose Manuel Jimenez-Olmedo

620-625
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76766
Does physical fitness and parenting transformational style predict happiness and wellbeing and distress in adolescents? (¿La condición física y el estilo parental transformacional predicen la felicidad, el bienestar y angustia psicológica de los adolesce

Alberto Ruiz-Ariza, Manuel J. De la Torre-Cruz, Kaija Appelqvist-Schmidlechner, Nina Tamminen, Emilio J. Martínez-López

626-631
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.78198
Do differences between the training load perceived by elite beach volleyball players and that planned by coaches affect neuromuscular function? (¿Las diferencias entre la carga de entrenamiento percibida por los jugadores de voleibol de playa de élite y

Ana Denise Andrade, Mário Simim, Witalo Kassiano, José Manuel Palao, Karla de Jesus, Nycaelle Maia, Cláudio Assumpção, Alexandre Igor Araripe Medeiros

632-636
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77625
Ocio y procesos educativos en el contexto del movimiento de los trabajadores rurales sin tierra (MST) de la región de ribeirão preto – sp – Brasil (Leisure and educational processes in the context of the movement of rural landless workers (MST) in the re

Robson Amaral de Silva, Luiz Gonçalves-Junior, Jose Maria Pazos Couto

637-644
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74515
Ciência e Educação Física no Brasil: Análise das Citações Utilizadas nos Artigos das Subáreas Biodinâmica do Movimento e Sociocultural e Pedagógica (Ciencia y Educación Física en Brasil: Análisis de las Citas Utilizadas en los Artículos de los Sub Campos

Felipe Ferreira Barros Carneiro, Amarílio Ferreira Neto, Wagner dos Santos

645-653
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77634
Actitudes hacia la diversidad sexual en el deporte en estudiantes de educación secundaria (Secondary Education Students’ Attitudes toward Sexual Diversity in Sport)

Alejandro Ramírez-Díaz, Ruth Cabeza-Ruiz

654-660
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77934
Diseño, validación y fiabilidad de un instrumento de evaluación del comportamiento táctico en mini voleibol. (Design, validation, and reliability of an instrument to assess tactical behaviors in volleyball initiation)

Antonio Muñoz Llerena, Pablo Caballero Blanco, Elena Hernández Hernández

661-666
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77792
Fuerza explosiva de tren inferior en karatekas juveniles de élite. Influencia del género y horas de entrenamiento (Lower limb explosive strength in elite youth karatekas. Influence of gender and hours of training)

Marta Hellín Martínez, José Vicente García Jiménez, Juan José García Pellicer

667-670
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77570
Estrategias y Estilos de Enseñanza en la Clase Magistral de estudios oficiales de Danza Española y Flamenco (Teaching Strategies and Styles in the Master Class of Official Spanish Dance and Flamenco Studies)

Rosa de las Heras Fernández, María Espada

671-678
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77959
Effects of post-activation potentiation exercises on kicking frequency, fatigue rate and jump performance in taekwondo athletes: a case study (Efectos de los ejercicios de potenciación post activación sobre la frecuencia de pateo, tasa de fatiga y saltabi

Nibaldo Castro-Garrido, Carol Valderas-Maldonado, Tomás Herrera-Valenzuela, Jonatas Ferreira Da Silva, Eduardo Guzmán-Muñoz, Jaime Vásquez-Gómez, Braulio Magnani Branco, José Zapata-Bastias, Pablo Valdés-Badilla, Antonio López-Fuenzalida

679-683
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76755
Sensibilización de los futuros egresados y egresadas de Magisterio hacia la diversidad desde la Educación Física por medio de la propuesta de buena práctica “More Than Able” (Diversity awareness in university students from Physical Education with the pro

Cristina Menescardi, Isaac Estevan, Israel Villarrasa-Sapiña, Adrià Marco-Ahulló, Gonzalo Monfort-Torres, María Teresa Pellicer

684-691
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74522
La comunicación organizacional en las Entidades Deportivas Náuticas. Propuesta de modelo estratégico y relacional (Organizational communication in nautical sports entities. Proposal of a strategic and relational model)

Juan Monserrat-Gauchi, Paula González-Redondo, Concepción Campillo-Alhama

692-699
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.78153
Desenvolvimento profissional de treinadores de tênis: situações e contextos de aprendizagem (Tennis coaches’ professional development: situations and contexts of learning) (Desarrollo profesional de entrenadores de tenis: situaciones y contextos de apre

Caio Corrêa Cortela, Michel Milistetd, Jorge Both, Juan Pedro Fuentes, Carlos Adelar Abaide Balbinotti

700-707
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76760
Asociación entre índice de masa corporal de padres e hijos (Association between body mass index of parents and children)

Andrés Godoy-Cumillaf, José Bruneau-Chávez, Paola Fuentes-Merino, Daniela Ojeda-Santana

708-712
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74004
Diferencias de género en el perfil y los hábitos de practicantes de actividades en el medio natural (Gender differences in the profile and habits of practitioners of outdoor activities)

Laura Martín Talavera, Lázaro Mediavilla Saldaña

713-718
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.78499
Análisis del disfrute con la educación física, la importancia de las clases y las intenciones de práctica en estudiantes de secundaria: comparativa por género y curso (Analysis of the enjoyment of physical education, the importance of classes and the int

Vicent Lluna-Ruiz, Mario Alguacil, María Huertas González-Serrano

719-726
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76941
Pokémon GO y su relación con la actividad física, orientación espacial y socialización en usuarios mexicanos (Pokémon GO and its relationship with physical activity, spatial orientation and socialization in mexican users)

Argenis Peniel Vergara-Torres, José Luis Juvera-Portilla, Oswaldo Ceballos-Gurrola, Jorge Zamarripa

727-732
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77757

Experiencias didácticas desarrollas e investigadas con trabajo empírico

Praxis con ociomotricidad: procesos educativos movilizados con estudiantes de pregrado en Educación Física del interior de São Paulo, Brasil (Praxis with idlenessmotricity: educational processes activated with undergraduate students in Physical Education

Fábio Lemos, Luiz Gonçalves-Junior, José Eugenio Rodríguez-Fernández

733-738
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73970
Danzas folclóricas: una forma de aprender y educar desde la perspectiva sociocultural (Folk dances: a way to learn and educate from the sociocultural perspective)

Michelle Matos-Duarte, Eulisis Smith, Alejandro Muñoz Moreno

739-744
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73725
Orientaciones para crear patios activos en los centros escolares (Orientations to create active playgrounds in schools)

Mª Isabel Salas Sánchez, Josep Vidal-Conti

745-753
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73038
Hibridando el Aprendizaje Cooperativo, la Educación Aventura y la Gamificación a través de la carrera de orientación (Hybridizing Cooperative Learning, Adventure Education, and Gamification through orienteering races)

Javier Lamoneda Prieto, Sixto González-Víllora, Javier Fernández-Río

754-760
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77276
Los ambientes de aprendizaje en Educación física y motivación en las primeras edades (Learning environments in Physical Education and motivation in early childhood)

Andrea Hernández Martínez, Irene González Martí, Yolanda Sánchez Matas, Sebastián Carrión Olivares

761-767
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77441
El diseño de tareas de entrenamiento en el fútbol desde el enfoque de la pedagogía no lineal (Design of training tasks in football from the nonlinear-pedagogy approach)

Alberto Martín-Barrero, Pablo Camacho Lazarraga

768-772
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76612

Revisiones teóricas sistemáticas y/o metaanálisis

Análisis de la veracidad de determinadas creencias asociadas habitualmente al entrenamiento de fuerza. Una revisión narrativa (Analysis of the veracity of certain beliefs frequently associated to resistance training. A narrative review)

Pablo Prieto González, Peter Sagat, Mehdi Ben Brahim, Jaromir Sedlacek

773-781
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.69739
Propuesta de evaluación multidisciplinar del talento de jóvenes futbolistas (Proposal for a multidisciplinary assessment of talented football players)

Jaime Serra-Olivares, Alejandro Prieto-Ayuso, Juan Carlos Pastor-Vicedo, Sixto González-Víllora

782-789
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73118
Accidente de trabajo en el futbol contexto colombiano (Work accidents in the Colombian soccer context)

Elias Alberto Bedoya Marrugo, Elin Johana Manrique Julio

790-794
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73466
El término Educación Física en la postmodernidad: contribución de algunas perspectivas fenomenológicas (The term Physical Education in postmodernity: contribution of some phenomenological perspectives)

Felipe Nicolás Mujica Johnson

795-801
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73011
Future Pathways in Implementing the Teaching Personal and Social Responsibility Model in Spain and Portugal (Rutas futuras en la Implementación del modelo de enseñanza de la responsabilidad personal y social en España y Portugal)

Fernando Santos, Rui Neves, Melissa Parker

802-810
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.72696
El ahogamiento como principal causa de muerte en las primeras etapas de la vida, el docente como interviniente para la educación y su prevención (Drowning as the main cause of death in the first stages of life, teachers as active participators in educati

Sergio López García, Pelayo Diez Fernández, Mario Amatria Jiménez, Rubén Maneiro Dios, Cristian Abelairas Gómez, José Enrique Moral García

811-817
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.72134
Diversidad en la identidad y expresión de género en Educación Física: Una revisión de la literatura (Diversity in gender identity and expression in Physical Education. A review of the literature)

Aida Pérez-Enseñat, Irene Moya-Mata

818-823
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.54076
Teorías constructivistas, perspectiva funcional-estructural en el aprendizaje del fútbol base (Constructivist theories, functional-structural perspective in learning in initiation to football)

Sagrario Del Valle, Manuel Antonio Rubio-Palomino, Jose María Nevado-Luna

824-830
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73823
La dermatoglifia deportiva en América en la última década una revisión sistemática (Sports dermatoglyphics in America in the last decade: a systematic review)

Rahndol Fernández-Aljoe, David Arnoldo García-Fernández, Gabriel Gastélum-Cuadras

831-837
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76459
Teoría de la autodeterminación en el contexto de educación física: Una revisión sistemática (Self-determination Theory in the Physical Education context: A systematic review)

Carla Mariela Salazar-Ayala, Gabriel Gastélum-Cuadras

838-844
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.72729
Revisión documental de estrategias pedagógicas utilizadas en el área de la educación física, para fortalecer las competencias ciudadanas (Documentary review of pedagogical strategies used in the area of physical education to strengthen citizen competenci

Milthon Betancourt, Jayson Bernate, Ingrid Fonseca, Luis Rodriguez

845-851
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74918
Justificación del valor educativo de la Educación Física y el docente. ¿Qué profesional del deporte debe impartir la materia de Educación Física? ¿El Maestro/a y Profesor/a de Educación Física o el Monitor/a deportivo/a? (Justification of the educational

Vicente Miñana-Signes, Manuel Monfort-Pañego

852-867
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74722
Actividad física, cognición y rendimiento escolar: una breve revisión desde las neurociencias (Physical Activity, cognition, and academic performance: a brief review from the neurosciences)

Ricardo Ortiz Pulido, María Luisa Ramírez Ortega

868-878
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.72378
Efectos del foam roller sobre el rango de movimiento, el dolor y el rendimiento neuromuscular: revisión sistemática (Foam roller effects on joint range of motion, pain, and neuromuscular performance: a systematic review)

Blanca Romero-Moraleda, Alexandra López-Rosillo, Jaime González-García, Esther Morencos

879-885
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.75532
El modelo de Educación Deportiva en España: una revisión sistemática (Sport Education Model in Spain: a systematic review)

Eva Guijarro, Irene Rocamora, Carlos Evangelio, Sixto González Víllora

886-894
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77249