Vol. 49 (2023)

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Publicado: 28-06-2023

Artículos de carácter científico: investigaciones básicas y/o aplicadas

Asociación entre aptitud física relacionada con la salud, actividades físicas extraescolares y adiposidad corporal en una muestra representativa de adolescentes de Florianópolis, Brasil (Association between health-related physical fitness, extracurricular physical activities and body adiposity in with a representative sample adolescents from Florianópolis, Brazil)

Jean Carlos Parmigiani De Marco, Agnes Day Alves, Isadora Gonzaga, Mateus Augusto Bim, Lorival José Carminatti, André de Araújo Pinto, Thais Silva Beltrame, Andreia Pelegrini

1-8
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97245
Rendimiento neuromuscular en niños tenistas de diferentes niveles de práctica: recreativos vs competitivos (Neuromuscular performance in pre-pubertal tennis players of different levels of practice: recreational vs. Competitive)

Wendy R. Cruz, Juan E. Parra , Laura V. Samudio , David R. Trujillo , Mauricio Celis-Moreno

9-16
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97594
Nivel de actividad física y estrés académico percibido por estudiantes universitarios del área de salud du-rante el periodo de exámenes (Level of physical activity and academic stress perceived by university students in the health sector during the final exam)

Diego Muñoz-Donoso, Johana Soto-Sánchez, Bárbara Leyton, Hernaldo Carrasco-Beltran, Eduardo Valdés Cabezas

22-28
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98037
Nivel de actividad física y calidad de vida relacionada con la salud en profesores de educación primaria (Physical activity level and health-related quality of life in primary school teachers)

Jose Bravo-Moya, Belen Baeza Arellano, Patricia Valdes Retamal, Yeny Concha-Cisternas

29-34
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97989
Control de la intensidad del esfuerzo. frecuencia cardiaca o percepción de esfuerzo percibido (Control of the intensity of effort. heart rate or rate of perceived effort)

Rui Canário-Lemos, Victor Machado-Reis, Nuno Garrido, Tiago Rafael-Moreira; Rafael Peixoto, Bruno Nobre-Pinheiro, Gabriela Monteiro; José Vilaça-Alves

35-42
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97762
Determinantes para la excelencia deportiva: estudio centrado en profesores de educación física brasileños (Determinants for sporting excellence: study centered on Brazilian physical education teachers)

Antonino Manuel de Almeida Pereira, José Leitão, Tadeu Celestino, Hugo Sarmento, Maria Ione Silva

54-60
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97929
Uso de medios electrónicos por las federaciones deportivas brasileñas en la educación antidopaje (Use of electronic media by Brazilian sports federations in anti-doping education)

André V. Siqueira Rodrigues, Victor Machado Reis, Eduardo Camillo Martinez

61-69
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97843
Asociación de la agilidad con la composición corporal y fuerza muscular explosiva de los miembros inferiores en mujeres jóvenes tenistas (Association of agility with body composition and lower-extremity explosive muscle strength in young female tennis players)

Pablo Felipe Luna-Villouta, Carol Flores-Rivera , Marcelo Paredes-Arias, Jaime Vásquez- Gómez, Carlos Matus-Castillo, Claudio Hernández-Mosqueira, Nestor Jofré Hermosilla, Rodrigo Vargas Vitoria

70-77
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98081
Análisis de las variables emocionales experimentadas por los alumnos cuando trabajan cooperativamente en Educación Física con y sin sus compañeros afines (Analysis of the emotional variables experienced by students when they work cooperatively in Physical Education with and without their friends)

Jorge Carlos Lafuente Fernández, Álvaro Maeso Santamaría

76-86
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97584
Elaboración, validez de contenido y fiabilidad del instrumento de observación SOCTOD-BSR para el análi-sis de acciones en baloncesto en silla de ruedas (Development, content validity and reliability of the SOCTOD-BSR observation instrument for analysing actions in wheelchair basketball)

Adrián García-Fresneda, Verónica Muñoz-Arroyave, Xavier Iglesias, Apostolos Theodorou, David Suárez Iglesias , Alba Pardo Fernández

87-96
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97908
Nivel de actividad física en universitarios ecuatorianos antes y durante el confinamiento (Physical activity level in Ecuadorian university students before and during confinement)

Jorge Antonio Barreto Andrade, Helder Aldas Arcos, Nelson Cobos Bermeo , Wilson Bravo Navarro

97-104
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96897
Educación superior y factores que influyen en la permanencia y la evasión en el Programa Segundo Tempo Universitário (Higher Education and influencering factors to permanence and evasion in the Segundo Tempo Universitário Program)

Junior Vagner Pereira da Silva, Riller Silva Reverdito

105-114
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98218
Terminología emergente en la toma de decisiones en organizaciones deportivas latinoamericanas (Emerging terminology in decision making in Latin American sports organizations)

Yahilina Silveira Pérez, José Ramón Sanabria, William Niebles Nuñez

115-125
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96813
Efecto producido por la actividad e inactividad física durante el Covid-19 según estudiantes de Pedagogía en Educación Física (Effect produced by physical activity and inactivity during covid-19 according to physical education pedagogy students)

Carla Cartes Alarcón, Karla Godoy Riquelme, Camila Jiménez Sáez, Carlos Arriagada Hernández, Gerardo Fuentes-Vilugrón

126-134
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96754
Eficacia del entrenamiento interválico de alta intensidad versus entrenamiento continuo moderado en pacientes con insuficiencia cardiaca crónica con fracción de eyección reducida, en relación a la capacidad aeróbica, la fracción de eyección del ventrículo izquierdo y la calidad de vida. Revisión sistemática (Efectiveness of High Intensity Interval Training versus Moderate Intensity Continuous Training in patients with chronic heart failure with reduced ejection fraction, in relation to aerobic capacity, left ventricular ejection fraction and quality of life. Systematic review)

Albert Collados-Gutiérrez, Lourdes Gutiérrez Vilahú

135-145
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.93944
Calidad de vida y hábitos saludables en las aulas. Una alternativa para el diagnóstico y monitorización de la diabetes mellitus a través de compuestos volátiles orgánicos (Quality of life and healthy habits in the classroom. An alternative for the diagnosis and monitoring of dia-betes mellitus through volatile organic compounds)

Eva Ortiz Cermeño, María Rabadán Almela

146-156
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97451
Sexismo en estudiantes de educación física de Chile (Sexism in physical education students in Chile)

Fernando Maureira Cid, Elizabeth Flores Ferro, Jessica Ibarra Mora, Patricia González Flores, Marcelo Barrera Bolados , Cristian Cuevas González , Joaquín Matamala Muñoz , Francisca Sepúlveda Ormeño

157-162
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96308
Salud mental, afecto y emociones en estudiantes universitarios españoles de Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales (Mental Health, affect and emotions in Spanish university students of Health and Social Sciences)

Manuela Martinez-Lorca, Maria Carmen Zabala Baños, Sonia Morales Calvo, Roberto Aguado Romo, Alberto Martínez-Lorca

163-173
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97652
Composición corporal, fuerza explosiva y agilidad en jugadores de baloncesto profesional (Body composition, explosive strength, and agility in professional basketball players)

Luisa Fernanda Corredor-Serrano, Diego Camilo Garcia-Chaves, Allison Davila Bernal, Wan su lay villay

189-195
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96636
Características psicológicas asociadas al rendimiento deportivo, estados de ánimo y autodeterminación en paradeportistas chilenos de Basquetbol y Rugby en Silla de Ruedas, Goalball y Fút-bol 7 (Psychological characteristics associated with sports performance, moods and self-determination in Chilean para-athletes of Basketball and Wheelchair Rugby, Goalball and Football 7-a- side)

Carolina Andrea Zapata Huenullán, Sebastian Aliste Flores, Ignacio Sanchez Moya, Cristhofer Almarza Bustos, Fernando Muñoz Hinrichsen

196-202
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97792
La condición física y las habilidades militares en el proceso de formación de los Grumetes (The physical condition and military skills in the training process of the Cabin Boys)

Manuel Gutiérrez Cruz, Lisbet Guillen Pereira, José Ramón Sanabria Navarro, Silvano Hernán Rezabala Mera, Jorge Luis Cevallos Yapo, Héctor Ramiro Mediavilla Ruiz

214-224
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96020
Nivel de actividad física, tiempo de pantalla y hábitos de sueño en adolescentes chilenos durante cuarentena por COVID-19 (Physical activity level, screen time and sleep habits in Chilean adolescents, during quarantine by COVID-19)

César Faúndez-Casanova, Camila Almuna Alfaro, Claudia Donoso Vilaza, Lorena Retamales Oyarce, Tania Saravia Albornoz, Lukas Sazo Amigo, Franklin Castillo-Retamal

231-236
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.94971
Efectos de los juegos didácticos en la clase de Educación Física en el logro de aprendizaje trasversal sobre hábitos de higiene escolar en estudiantes de 6 y 7 años (Effects of didactic games on the achievement of hygiene habits in students from 6 to 7 years old)

Rodrigo Alejandro Yañez Sepulveda, Juan Hurtado-Almonacid, Jorge Olivares-Arancibia, Guillermo Cortés-Roco, Karin Gudenschwager Sauca, Patricio Añasco-Rodríguez, Jaime Trigo-Alvarez, Carlos Muñoz-Rojas

237-244
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97764
Creencias sobre el dolor lumbar en estudiantes de fisioterapia (Beliefs about low back pain in physiotherapy students)

Claudio Carvajal-Parodi, Camilo Ojeda, Tomás Silva , Cristhian Mendoza, Andrés Riveros Valdés, Francisco Guede-Rojas

245-251
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98042
Competencias digitales en profesores de Licenciatura de Educación Física (Digital skills in teachers of Physical Education Degree)

Jayson Bernate, Ingrid Fonseca

252-259
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96866
Análisis de la percepción de estudiantes y docentes sobre propuestas de educación física en torno al arte contemporáneo: un estudio de caso (Analysis of the perception of students and teachers about physical education proposals around contemporary art: a case study)

Irene López Secanell

260-269
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98182
Evaluación de la imagen corporal de los miembros de los centros de acondicionamiento físico e intenciones de comportamiento: ¿podemos realmente lograr la retención de los miembros? (Body image assessment of fitness centers´ members & behavioral intentions: can we actually achieve members´ retention?)

Efi Tsitskari, Maria Fragkou, Kostas Alexandris, Ourania Matsouka

270-278
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98121
Variaciones en rendimiento físico durante una temporada competitiva en jugadoras seleccionadas universitarias de soccer por posición de juego (Variations in physical performance during a competitive season in Mexican female varsity soccer players by playing position)

Alejandro Diaz-Ochoa, Victor Manuel Gómez Renaud, José Raúl Hoyos Flores, Germán Hernández Cruz

300-306
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98002
Impacto del nivel socioeconómico en habilidades motrices de infantes: revisión sistemática (Impact of the socioeconomic status in children motor abilities: systematic review)

Azaneth Laguna Celia, Martha Ornelas Contreras, Ramón Alfonso González Rivas, Oscar Nuñez Enriquez

307-313
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97531
Rol del Profesorado de Educación Física en la Práctica de Actividad Física-Deportiva Extraescolar según Estudiantes Universitarios (Role of Physical Education Teachers on the Practice of Out-Of-School Physical-Sports Activity according to University Students)

María Teresa Pascual Galiano, Lilyan Mercedes Vega Ramírez, María Alejandra Ávalos Ramos

314-321
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97631
Diferencias en los estereotipos de género entre estudiantes de educación física y otras pedagogías de Chile (Differences in gender stereotypes between physical education students and other pedagogies in Chile)

Fernando Maureira Cid, Elizabeth Flores Ferro, Raquel Villalobos, Marcelo Hadweh Briceño, Benjamín Cortés Escafi, Tomás Gárate Lagos

333-338
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98099
Efectos de la actividad física en la repetición de curso de los adolescentes de Granada (Effects of physical activity on grade repetition among adolescents in Granada)

María Rosario Salazar-Ruiz, José Manuel Alonso-Vargas, Félix Zurita-Ortega, Pilar Puertas-Molero, Laura Cambil-Díaz, Eduardo Melguizo-Ibáñez

339-349
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98234
Integración de las inteligencias múltiples en el proceso de aprendizaje de la educación física en la escuela primaria en función del género del docente (Integration of multiple intelligence in the learning process of physical education in elementary school based on teacher gender)

Ismail Gani, Tomoliyus Tomoliyus, Awan Hariono

365-373
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99093
Curcumina: el compuesto activo de la cúrcuma tiene el potencial de reducir la intensidad del dolor y au-mentar el rango de movimiento durante el daño muscular inducido por el ejercicio (Curcumin: The active compound in turmeric has the potential to reduce pain intensity and increase range of motion during exercise-induced muscle damage)

Novadri Ayubi, Nining Widyah Kusnanik, Lilik Herawati, Heryanto Nur Muhammad, Anton Komaini, Mohammed Nashrudin Bin Naharudin, Donny Ardi Kusuma, Dwi Cahyo Kartiko, Gigih Siantoro, Awang Firmansyah

374-378
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98671
Análisis de la motivación en Educación Física en Primaria según el tipo de profesorado (Analysis of motivation in Primary School Physical Education according to type of teacher)

Ismael Ruiz Ortiz

386-393
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97699
Actividad física y composición corporal en una comunidad quilombola del estado de Tocantins (Brasil) (Physical activity and body composition in a Quilombola community in the Tocantins state (Brazil))

Matheus Morbeck Zica, Erika da Silva Maciel, Fernando Rodrigues Peixoto Quaresma, Thaizi Campos Barbosa, Bhárbara Karolline Rodrigues Silva, Luiz Vinícius de Alcantara Sousa, André Pontes-Silva, Fernando Adami

394-400
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.95812
Desarrollo y validación de una escala para evaluar Bienestar Psicológico en Actividad física y deporte: La Escala PWBPA (Development and validation of a scale to assess Psychological Well-being in physical activity and sports: The PWBPA Scale)

Javier Piñeiro-Cossio, Raquel Pérez-Ordás, Gemma Bermejo-Martínez, Manuel Alcaráz-Iborra, Alberto Nuviala

401-407
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97623
Huella plantar y posturometría en estudiantes de Educación Física en edad escolar (Footprint and posturometry in Physical Education students of school age)

Yeferson Gómez Ríos, Yovanny Londoño, Ayda Natalia Vallejo Osorio, Juan Pedro Fuente Garcia, Felipe Poblete-Valderrama, Carol Flores Rivera, Armando Monterrosa Quintero

408-413
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97528
Valoración a las habilidades motrices otorgada por el profesorado de Educación Física Chileno para el co-rrecto desempeño de los estudiantes que inician la Enseñanza Secundaria Chilena (Assessment of motor skills given by Chilean Physical Education teachers for the correct performance of students who start Chilean Secondary Education)

Cristian José Oñate-Navarrete, Albert Batalla-Flores, Jacqueline del carmen Paez-Herrera

427-434
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.94319
Efectos de un programa de juego motor estructurado sobre la autoeficacia motriz y componentes de la condición física en escolares (Effects of a structured motor game program on motor self-efficacy and components of physical fitness in schoolchildren)

Yeny Concha-Cisternas , Joaquin Bravo- Bravo, Emilio Contreras -Torres, Juan Riveros-Brito

435-441
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97753
El deporte en el contexto militar: Un análisis nacional e internacional desde la perspectiva de la gestión deportiva (Sport in the military context: A national and international analysis from the perspective of sport management)

Mário Coelho Teixeira, Diogo Gonçalo, Jordi Segui-Urbaneja, André Dionísio Sesinando

468-477
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99280
La inteligencia emocional en estudiantes universitarios de Colombia y España que practican técnicas de relajación (The emotional intelligence in university students from Colombia and Spain who practice relaxation techniques)

John Dairo Hoyos Cifuentes, Erika Borrajo Mena

478-484
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98006
Incidentes críticos en el prácticum de estudiantes de Pedagogía en Educación Física: estudio cualitativo (Critical incidents in the practicum of Physical Education Pedagogy students: a qualitative study)

Felipe Nicolás Mujica Johnson, Pablo Gajardo Cáceres, Angel Osorio González, Claudia Salas Salazar

502-509
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97615
Percepción de autoconcepto físico en estudiantes de enseñanza secundaria en clases de Educación Física (Perception of physical self-concept in secondary school students in Physical Education classes)

Juan Urrutia Medina, Angelica Vera Sagredo, Carol Flores Rivera, Katherine Hetz Rodriguez, Gustavo Pavez-Adasme, felipe poblete-valderrama

510-518
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98769
Estudio correlacional: Los resultados de las pruebas especiales de los estudiantes de deporte y los resultados del aprendizaje del entrenamiento atlético básico (Correlational study: Sports Students' special test results and basic athletic training learning outcomes)

Ishak, Ardo Okilanda, Asep Angga Permadi, Teddy Tjahyanto, Trisnar Adi Prabowo, Muhammad Fakhrur Rozi, Mikkey Anggara Suganda, Didi Suryadi

519-524
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98820
La imagen del instructor de actividades de grupo de fitness (The image of the group exercise fitness instructor)

Francisco Campos, Fernando Martins, Ricardo Gomes

525-531
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98954
Empoderamiento y desempoderamiento, satisfacción, frustración, motivación e intención futura de práctica en paralímpicos. Diferencias demográficas (Empowering and disempowering, sastisfaction, frustration, motivation and future intention to practice in Paralympians. Demographic differences)

Mayra Alejandra Herrera Nevárez, Pablo Gutiérrez García, María Teresa Moueth Cabrera, Roberto Andrés González Fimbres, María Grethel Ramírez Siqueiros, Nallely Castillo Jiménez

532-541
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97485
Formación Inicial Docente en Educación Física, paradigmas de la formación desde la percepción del for-mador de formadores, lineamientos ministeriales y mallas curriculares: estudio de caso (Initial Teacher Training in Physical Education, paradigms of training from the perception of the trainer of trainers, ministerial guidelines and curricular networks: case study)

Felipe Poblete-Valderrama, Lucia Illanes Aguilar, Luis Linzmayer Gutiérrez, Lizette Cenzano Castillo, Claudia Quintana Figueroa, Alex Garrido-Méndez, Cristian Rivas Morales, Katherine Hetz Rodríguez

552-563
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.91443
Actividad física y autorregulación antes y durante confinamiento por COVID-19 en población Rarámuri (Physical activity and self-regulation before and during confinement due to COVID-19 in Raramuri population)

Miguel Conchas Ramírez, Lucia Consepcion Palma Gardea, Carolina Jiménez Lira, Yunuen Socorro Rangel Ledezma

564-571
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.95232
Validación de Sistema de Medición Antropométrica con Escáner 3d bajo las normas UNE-EN ISO20685 y NTC ISO10012 (Validation of the Anthropometric Measurement System with 3d Scanner under the UNE-EN ISO20685 y NTC ISO10012 standards)

Juan Fernando Arenas Betancur, Jairo Alonso Palacio Morales, César Augusto Rodríguez Ledesma

572-579
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97096
Programa de prevención de la obesidad a través del uso de una aplicación móvil. Protocolo de intervención (Obesity prevention program through the use of a mobile application. Intervention protocol)

Lorenzo Navidad Cobo, Rosario Padial-Ruz, Fernando Rojas Ruiz

580-585
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96351
Análisis de las pruebas de aptitud-acceso a los cuerpos de Bomberos de Estructura: tipos de pruebas y rol del sexo (Analysis of employment standards of firefighters: types of tests and role of sex)

Fabio García-Heras , Jorge Gutiérrez-Arroyo, Belén Carballo-Leyenda, Juan Rodríguez-Medina , Jose Antonio Rodríguez- Marroyo

586-594
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96408
El tratamiento del suicidio de deportistas de artes marciales en los medios digitales (The treatment of suicide of martial arts athletes in digital media)

Juliana Aparecida de Oliveira Camilo, Renata D’Amato de Moraes de Moraes, Jucimara Sousa do Nascimento, Carolina Hamodi Galán

603-613
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98425
Los comportamientos del instructor de Aerobics: caracterización y comparación según su formación y experiencia (The behaviors of the Aerobics instructor: characterization and comparison according to his training and experience)

Francisco Campos, Paulo Sá, Rúben Costa, Martins Martins

614-622
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98809
Motivación, barreras y beneficios para la práctica de ejercicio físico en una intervención mobile health en adultos del Biobío, Chile (Motivation, barriers and benefits for the practice of physical exercise in a mobile health intervention in adults from Biobío, Chile)

Daniel Reyes-Molina, Gabriela Nazar, Igor Cigarroa, Fernanda Carrasco Marín, Richar Cárcamo Regla, Katherine Rozas Pardo, Miquel Martorell, Carolina Ochoa, Natalia Ulloa, Rafael Zapata-Lamana

623-631
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97141
Una intervención educativa con adolescentes basada en el mindfulness: investigación cualitativa (An educational intervention with adolescents based on mindfulness: qualitative research)

Isabel Mauriz Turrado, Javier Fernández Río

642-651
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97037
Sustancias dopantes y su prevalencia en el deporte chileno un estudio observacional (Doping substances and their prevalence in the chilean sport an observational study)

Héctor Fuentes-Barría, Victor Garrido-Osorio, Raúl Aguilera-Eguía

652-656
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99005
Percepción de profesores de Educación Física en relación con los contenidos priorizados en tiempos de pandemia y el retorno a clases presenciales (Perception of Physical Education teachers in relation to prioritized content in times of pandemic and the return to face-to-face classes)

Franklin Castillo-Retamal, Alvaro LLanos-Pavez, Felipe Faúndez-Castro, José Arzola-Valdés, Nicolás Abarca-Catalán, Matías Bastías-Galaz

666-673
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96436
El impacto de la pandemia del COVID-19 en las clases de Educación Física portuguesas (The COVID-19 pandemic impact on the Portuguese Physical Education classes)

Pedro Cabral Mendes, Miguel Fachada, Ricardo Melo, Francisco Campos, Paulo Nobre, Aristides M. Machado-Rodrigues

674-684
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98282
Estado de ánimo en adultos físicamente activos e inactivos durante la pandemia por COVID-19 (Mood of physically active and inactive adults during the COVID-19 pandemic)

Guillermo Cortés-Roco, PhD, Juan Pablo Zavala-Crichton, PhD, Jacqueline Páez-Herrera, PhD, Jorge Olivares-Arancibia, Prof., Soledad Jímenez-Pavez, Prof., Rodrigo Alejandro Yañez Sepulveda

685-690
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.94904
Componentes del discurso docente en el desempeño de la práctica profesional en estudiantes de Pedagogía en Educación Física de Valparaíso-Chile (Components of the teaching discourse in the performance of professional practice in students of Physical Education Pedagogy in Valparaíso-Chile)

Claudio Hinojosa Torres, Hugo Vargas-Díaz, Hernaldo Carrasco-Beltrán, Anthony Araya-Hernández, Carolina Martínez-Sotelo, Macarena Hurtado-Guerrero, Sebastián Espoz-Lazo

691-700
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97241
El Papel de la Autoeficacia y la Condición Física en la Sostenibilidad de la Actividad Física en Mujeres Adultas de Mediana Edad (The Role of Self-Efficacy and Physical Fitness in Sustaining Physical Activity in Middle Aged Women) English

María del Rocío Medrano Ureña, Rosario Ortega Ruiz, Juan de Dios Benítez Sillero

701-712
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98105
Base metodológica para incrementar el potencial intelectual interno de los estudiantes de educación física y deporte (The methodological basis for increasing the internal intellectual potential of physical education and sports students)

Askar Kuvatov, Soltanbek Zhilgeldinov, Engilika Zhumataeva

713-721
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98466
Programa Everybody has a body de prevención integrada de obesidad y trastornos de la conducta ali-mentaria en el área de educación física en la educación primaria (Everybody has a body program for the integrated prevention of obesity and eating disorders in the area of physical education in primary education)

Beatriz Alonso-Tena, Amparo Calatayud Salom, Ángel Lucas

722-731
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98391
Las Pruebas de Evaluación en Educación Física en Educación Primaria - La opinión de los padres y tutores (The Assessment Tests in Physical Education in the Elementary School - The view of parents and guardians)

Rui Neves, Diana Morato Almeida, Arminda Capela

732-738
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98056
Modelo predictivo de la intención de práctica de actividad física en estudiantes universitarios de pedagogía de Antofagasta (Chile) (Predictive model of the intention to practice physical activity in university students of pedagogy in Anto-fagasta (Chile))

Gurutze Luis de Cos, Saioa Urrutia-Gutierrez, Camila Retamal-Muñoz, Karen Troncoso-Ulloa, Cynthia González-Valencia

742-752
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96131
Experiencias y vivencias de mujeres cicloactivistas en la promoción de la bicicultura en Santiago de Chile (Experiences women’s bicycling activists in the promotion of biciculture in Santiago de Chile)

Sandra Soledad Troncoso Robles Dri Manfiolete, Leandro Dri Manfiolete Troncoso, Amalia Ortiz de Zárate Fernández

753-761
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98167
¡Aprendí a jugar a la pelota con mi hermano!”: Conocimientos y experiencias de niños de educación fun-damental sobre los saltadores tradicionales brasileños (I learned to play little ball with my brother!”: Knowledge and experiences of fundamental education children about traditional Brazilian jumpers)

Rogerio Zaim-de-Melo, Elielson Felipe Rodrigues Alves, Débora Jaqueline Farias Fabiani, Gabriel Orenga Sandoval, Luis Felipe Nogueira Silva, Luis Bruno Godoy, Alcides Jose Scaglia

775-781
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98941
Evaluación de la estabilidad de los sujetos con punta en la marcha debido al aumento del ángulo de anteversión de la cabeza femoral durante la bipedestación tranquila (Evaluation of stability of the subjects with toe in gait due to increase in femoral head anteversion angle during quiet standing)

mohammad Karimi, Keyvan Sharifmoradi, Maziar Sharbafi

782-785
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96838
Evolución de la importancia y trabajo de competencias genéricas en la mención de Educación Física en la Universidad de Girona (Evolution of the importance and work of generic competences in the mention of Physical Education at the University of Girona)

Montse Tesouro Cid, Juan Puiggalí Allepuz, Núria Felip Jacas, Dolors Cañabate Ortíz

786-796
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98693
Mejora del rendimiento posterior a la activación en ejercicios de dominadas con entrenamiento contra resistencia elástica en personal táctico (Post-Activation Performance Enhancement in Pull-Up Exercise with Elastic Resistance Training in Tac-tical Personnel)

Salvador Vargas-Molina, Andrés Rojas-Jaramillo, Ivan Chulvi-Medrano, Leandro Carbone, Ulises Ramirez-Salgado, Diego Bonilla, Manuel García-Sillero

797-806
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98861
Análisis de la tarea de aprendizaje motor en niños con discapacidad intelectual (Analysis of motor learning task in children with intellectual disability)

Jorge Lopes Cavalcante Neto, Érica Alane Silva, Marília Silva Guedes

807-812
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98355
Efecto de un programa adaptado de "Rayuela" sobre el sentido del ritmo en los movimientos de niños ruSos. Estudio cuasi-experimentaL (Effect of a program adapted the "Hopscotch" on the sense of rhythm in the movements of russian children. Quasi-experimental study)

Georgiy Polevoy, Héctor Fuentes-Barría

813-816
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99133
Obtienen mejores notas los estudiantes que practican deporte? Un estudio descriptivo con alumnos perte-necientes al mismo centro educativo de Educación Primaria. (Do students who practice sport get better grades? A descriptive research with students from same Primary Education school)

Jose Vicente Garcia Jimenez

828-834
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99080
Necesidad de capacitación de los docentes de educación física bajacalifornianos (Need for training of physical education teachers from baja california)

Edgar Ney Galarraga Triana, Rosario Padial Ruz, Juan Carlos de la Cruz Campos, Kristhel Judith Garza González

835-844
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96672
Mejorar la condición psicofisiológica de los estudiantes de secundaria a través de el programa de educación olímpica durante la pandemia de Covid-19 (Improving the psychophysiological condition of secondary school learners through the Olympic education program during the Covid-19 pandemic)

Yaroslav Galan, Yuriy Moseychuk, Yurii Dutchak, Andrii Korolianchuk, Yana Yeremiia, Olena Yarmak, Yurii Kurnyshev, Svitlana Duditska, Olena Hauriak, Olga Beshlei

845-852
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99154
Análisis bibliométrico de la producción científica en los deportes colectivos (Bibliometric analysis of scientific production in collective sports)

Dometila Mamani-Jilaja, Pedro Carlos Huayanca-Medina, Manuela Daishy Casa-Coila, Henry-Mark Vilca-Apaza, Rafael Romero-Carazas

853-861
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99002
Efectos agudos del uso de lastres de empeine en aspectos coordinativos específicos en futbolistas jóvenes (Acute effects of the use of instep weights on specific coordination in young soccer players)

Francisco García Ramos, Jordi Vicens-Bordas, Javier Peña, Albert Altarriba-Bartes

862-869
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97952
Análisis de la participación española en los Juegos Paralímpicos desde una perspectiva de género y discapacidad (Analysis of Spanish participation in the Paralympic Games from a gender and disability perspective)

Alejandro Fernández González, Javier Giménez Fuentes-Guerra, Manuel Tomás Abad Robles, Estefanía Castillo Viera

870-877
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99000
Deporte y conciliación en mujeres deportistas de edad adulta: el caso del Valencia Hockey Mamis (Sports and work-life balance among adult sportswomen: the case of Valencia's Hockey Mamis)

Kety Balibrea Melero, Antonio Santos Ortega

878-884
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98501
Intensidad y nivel de la actividad física en diabladas de la fiesta de la Tirana en Chile (Intensity and level of physical activity in the diabladas of the festival of La Tirana in Chile)

Rodrigo Alejandro Yañez Sepulveda, Juan Pablo Zavala-Crichton, Guillermo Cortés-Roco, Juan Hurtado-Almonacid, Josivaldo De Souza-Lima, Jorge Olivares-Arancibia, Tomás Reyes-Amigo

885-890
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99127
Profesorado en Educación Física vinculado a la discapacidad e inclusión en Perú (Teachers in Physical Education linked to disability and inclusion in Peru)

Luis Edwin Torres Paz, Juan Carlos Granados Barreto, Edgardo José Torres Lozada, David Bustamante Cerna, Yurick Franz Arroyo Fernández

905-913
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98676
Efectos psicológicos de una intervención de mindfulness realizada en la vuelta a la calma de la clase de Edu-cación Física: un estudio cuasi-experimental (Psychological effects of a mindfulness intervention performed during the cool down in the Physical Educa-tion class: a quasi-experimental study)

Olalla García-Taibo, Salvador Baena-Morales, María del Mar Cerdá Llull, Jose Eugenio Rodríguez-Fernández

926-934
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.93401
Después de marcar el primer gol, ¿el equipo es más vulnerable a sufrir el empate poco después? Un análisis del Campeonato Brasileño de fútbol Serie A entre 2011 y 2021 (After scoring the first goal, is the team more vulnerable to suffer the equalizer soon after? An analysis of the Brazilian soccer Championship Serie A between 2011 and 2021)

Jonathas Tomich Lindberg e Silva, Suhey Salim Ferreira dos Santos, Leandro Batista Cordeiro, Fernando Joaquim Gripp Lopes, Jonatas Ferreira da Silva Santos

949-953
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.93155
AA-SES (Escala de autoeficacia del atleta aeróbico) para medir la autoeficacia de los atletas de ejercicio aeróbico en la obtención del rendimiento deportivo (diseño y validación) (AA-SES (Aerobic athlete self-efficacy scale) for measuring the self-efficacy of aerobic exercise athletes in obtaining sports achievement (design and validation))

Muhammad Andi Setiawan, Sesya Dias Mumpuni, Aldila Fitri Radite Nur Maynawati, Bulkani Bulkani, Mohammad fatchurahman

954-960
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96095
Análisis de la formación del profesorado hacia las prácticas educativas al aire libre (Analysis of teachers´preparation for outdoor learning activities)

Carlos Mañanas-Iglesias, Carmen Galán-Arroyo, Jorge Rojo-Ramos, José Carmelo Adsuar

970-977
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.94076
Integración de la actividad física en el aula y sus efectos físicos y cognitivo-académicos. Una revisión sistemática y una guía práctica educativa (Integration of physical activity into the classroom and its physical and cognitive-academic effects. A systematic review and educational practical guide)

Alba Cámara Martínez, Emilio J. Martínez López , Sara Suarez-Manzano, Vânia Brandao Loureiro, Alberto Ruiz Ariza

978-992
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97957
Gabinetes de comunicación de las federaciones deportivas españolas: estructura, prácticas y afección del COVID-19 (Communication offices of the Spanish sports federations: structure, practices and condition of COVID-19)

Ana-Belén Fernández-Souto, Iván Puentes Rivera, José Rúas-Araújo

993-1003
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96818
Efecto del calzado deportivo inestable sobre los impactos de aceleración y la temperatura superficial plantar durante la marcha: un estudio piloto (Effect of unstable sports footwear on acceleration impacts and plantar surface temperature during walking: a pilot study)

Ignacio Catalá-Vilaplana, Esther García-Domínguez, Inmaculada Aparicio, Núria Ortega-Benavent, Joaquín Martín Marzano-Felisatti, Roberto Sanchis-Sanchis

1004-1010
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96764
Análisis estadístico multivariante al fenómeno de estrés laboral presente en los docentes escolares durante el reciente contexto de pandemia en Chile (Multivariate statistical analysis of the work stress phenomenon in schoolteachers during the current pandemic context in Chile)

Alexis Matheu Pérez, Marcelo Muñoz , Natalia Escobar , Ignacio Irarrazabal Santana , Andrés Loyola Figueroa , Paola Juica Martínez ; Macarena Dehnhardt

1011-1017
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98898
La evaluación de los Trabajos Fin de Grado en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física: de una evaluación presencial a una evaluación on-line (The assessment of Final Year Projects in Physical Education Pre-service Teacher Education: from a face-to-face assessment to an on-line assessment)

Carla Fernández Garcimartín, Víctor M. López-Pastor, Teresa Fuentes-Nieto, David Hortigüela Alcalá

1018-1026
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99146
Relación entre actividad física, autopercepción física, hábitos de vida saludable y nivel socio-económico en el alumnado adolescente (Relationship between physical activity, physical self-perception, healthy lifestyle habits and socioeconomic level in adolescent students)

Sergio Montalt García, Xavi Garcia-Massó, Gonzalo Monfort Torres

1027-1037
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97045
Análisis de una propuesta de simulación en la formación inicial del profesorado de Educación Física (Analysis of a simulation proposal in the initial training of Physical Education teachers)

Sergio Moneo-Benítez, María del Carmen González André

1038-1044
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97270
Variables asociadas al rendimiento de un equipo europeo de rugby profesional masculino. Análisis de la temporada regular (Variables associated with the performance of a male European professional rugby team. Analysis of the regular season)

Sergio Guerrero, Pere Pardo, Aitor Piedra, Lluis Albesa-Albiol, Jose Antonio Sanchez, Javier Peña, Gabriel Daza, Joan Solé, Toni Caparrós

1056-1062
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99360
Qué piensan los estudiantes en las clases de educación física (What are students thinking in Physical Education classes)

Jorge Santos, Marco Batista, João Serrano , Samuel Honório, Ivone Rente , João Petrica

1063-1067
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99130
La investigación formativa en la acreditación de los programas de educación física (Formative research in the accreditation of physical education programs)

Nancy Janneth Molano-Tobar, Lizzeth Marcelly Torres Quintero, Pedro Aníbal Yanza Mera

1068-1073
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99431
Una Navidad Heroica: El desarrollo de actividades artísitico-expresivas en Educación Física a través del Aprendizaje Servicio (A Heroic Christmas: The development of artistic-expressive activities in Physical Education through Ser-vice Learning)

Brais Ruibal Lista, Elisa González-Martínez, María Villa Sánchez, Sergio López García

1074-1082
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99214
¿Qué protocolos de TIAI se utilizan más en personas con síndrome metabólico? una revisión sistemática (Which HIIT protocols are most used in people with metabolic syndrome? a systematic review)

Bruno Teixeira, Carlos Lopes, Marcelo Colonna, Raman Reis , Veronica Moura, Rodolfo Alkmim, Rodrigo Vale, Gustavo Casimiro-Lopes

1083-1090
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96999

Experiencias didácticas desarrollas e investigadas con trabajo empírico

Componentes del rendimiento en gimnasia rítmica individual (Components of performance in individual rhythmic gymnastics)

Rebeca Freiré Maceiras , Marian Fernández Villarino , Elena Sierra Palmeiro

16-21
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97981
El fútbol profesional como plataforma para la inclusión social: una experiencia de intervención en Ciudad Juárez, México (Professional football as a platform for social inclusion: an experience of intervention in Ciudad Juárez, Mexico)

Esteban Buch Sánchez, Daniel Bores-García

379-385
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98640
Formación docente en educación física: creación de un repositorio de unidades didácticas (Teacher training in physical education: creation of a repository of didactic units)

Jordi Brasó Rius, Marta Pérez González, Mertixell Arderiu Antonell, Aaron Rillo-Albert

414-426
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98114
“ODS 5. Igualdad de género” y Educación Física: propuesta de intervención mediante los deportes alternativos (“SDG 5. Gender equality” and Physical Education: a proposal for intervention through alternative sports)

Sara Jiménez Lozano, Alba González-Palomares

595-602
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.95791
Un cuento motor para sensibilizar hacia la discapacidad intelectual: La Galaxia Diversa (A motor story to raise awareness of intellectual disability: The Diverse Galaxy)

Nieves María Sáez-Gallego, Jorge Abellán, Yessica Segovia

1045-1055
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98584

Revisiones teóricas sistemáticas y/o metaanálisis

Inclusión de las Necesidades Educativas Especiales en la clase de Educación Física y Salud (Inclusion of Special Educational Needs in the Physical Education and Health)

Antonio Castillo-Paredes, Karen Núñez-Valdés, Sandy Torres, Jenifer Landeros, Gerson Núñez-Valdés, Jill Tatiana Herreros Soto

1091-1099
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.95900
Enfoques interdisciplinarios en educación física: una revisión sistemática (Interdisciplinary approaches to physical education: A systematic review)

Núria Carrete-Marín, Francesc Buscà Donet

43-53
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97733
Tendencias Globales del Conocimiento Docente de Educación Física: Un Análisis Bibliométrico (Global Trends of the Teacher Knowledge of Physical Education: A Bibliometric Analysis)

Nurhidayah Yaakop, Denise Koh, Ruhizan Mohammad Yasin

174-188
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97291
Características y efectos de los programas escolares de actividad física para escolares con trastorno del es-pectro autista: una revisión de alcance (Characteristics and effects of school based physical activity programs for schoolchildren with autism spec-trum disorder: A scoping review)

Alejandra Robles, Camila Gallegos-Abello, Natalia Ulloa-Campos, Marcela Cabrera-Castillo, Rafael Zapata-Lamana, Andrea Tapia, Daniel Reyes-Molina; Mapy Chavez-Askins; Constanza Ortiz, Igor Cigarroa

203-213
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.95002
Tensiones epistemológicas en Educación Física. El caso de la exclusión conceptual en los estándares disciplinares para la formación docente en Chile (Epistemological tensions in Physical Education. The case of conceptual exclusion in the disciplinary standards for teacher training in Chile)

Felipe Nicolás Mujica Johnson, Ignacio Santander Reveco, Pablo Gajardo Cáceres, Rocío Concha López, Angel Osorio González, Nelly Orellana Arduiz

225-230
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.96419
La recreación en Babel: entre la constitución del campo y la encrucijada epistémica (Recreation in Babel: between the constitution of the field and the epistemic crossroads)

Alixon David Reyes Rodríguez

279-291
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98451
Influencia de la altitud sobre la condición física de futbolistas en situaciones de entrenamiento y competición: una revisión sistemática (Influence of altitude on the physical condition of soccer players in training and competition situations: a systematic review)

Fabian Humberto Montañez Rojas, Diego Alonso Sánchez Rodríguez, Néstor Ordóñez Saavedra

292-299
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.94129
Análisis de los parámetros de rendimiento del remo de Traineras: una revisión sistemática (Analysis of performance parameters of Traineras: a systematic review)

Beñat Larrinaga Garcia, Patxi León Guereño, Aitor Coca Nuñez, Ane Arbillaga Etxarri

322-332
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97626
Neuromotricidad como recurso interdisciplinar. Justificación teórico-práctica a través del método BAPNE (Neuromotricity as an interdisciplinary resource. Theoretical-practical justification through the BAPNE method)

Francisco Javier Romero Naranjo, Eliseo Andreu Cabrera

350-364
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98903
Percusión corporal y danzas tradicionales. El caso de Ball dels Moretons en Mallorca (Body percussion and traditional dances. The case of Ball dels Moretons in Mallorca)

Salvatore Di Russo, Francisco Javier Romero-Naranjo

442-458
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97609
La producción científica en la Educación Física chilena durante el periodo 2018-2022: una revisión sistemática (Scientific production in Chilean physical education during the period 2018-2022: a systematic review)

Pablo del Val Martín, Frano Giakoni-Ramírez, Giovanni Carozzi Figueroa, Victor Molina López, Javiera Soto Meneses, Alfredo Campos Torrealba, Paula Ortiz Marholz, Sebastián Espoz-Lazo

459-467
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98635
Análisis de la salud oral en deportistas de Olimpiadas Especiales con discapacidad intelectual (Analysis of oral health in Special Olympics athletes with intellectual disability)

Luisa Gámez-Calvo, Víctor Hernández Beltrán, Kiko León, Jesús Muñoz-Jiménez, Luis Felipe Castelli Correia de Campos, José M. Gamonales

485-501
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97417
El docente, figura clave en la formación en Soporte Vital Básico. Revisión sistemática (The teacher, a key figure in training in Basic Life Support. Systematic review)

Lourdes Luque López, Jesús Molina Mula

542-551
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97041
Efectos del entrenamiento de fuerza en lesiones de tobillo en futbolistas: una revisión sistemática (Effects of strength training on ankle injuries in soccer players: a systematic review)

Daniel Alejandro Jerez Mayorga, Andres Felipe Villaquiran Hurtado

657-665
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.95794
El proceso de enseñanza-aprendizaje, enfoque sistémico de sus componentes en el deporte escolar (The teaching-learning process, a systemic approach to its components in school sports)

Orlando Llamas-Cruz, Teresa de Jesús Barreras Villavelázquez, Jaime Salvador Dorantes-González, Ma. Concepción Soto Valenzuela, Wilberth Velducea Velducea, Ramón Alfonso González Rivas

632-641
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.95861
Impulsores clave de la evolución del modelo de gestión deportiva demostrado por un ejemplo de Armenia y los países de la UE (Key drivers of the evolution of the sports management model demonstrated by an example of Armenia and EU Countries)

Lianna Samvel Abrahamyan

739-746
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98520
Efectos del ejercicio físico sobre los biomarcadores hepáticos en adultos: revisión sistemática y metanálisis (Effects of Physical Exercise on Hepatic Biomarkers in Adult Individuals: A Systematic Review and Meta-Analysis)

Luciano Lima dos Santos, Juliana Brandão Pinto de Castro , Diego Gama Linhares, Andressa Oliveira Barros dos Santos, Lilliany de Souza Cordeiro, Claudio Joaquim Borba-Pinheiro, Rodrigo Gomes de Souza Vale Gomes de Souza Vale

762-774
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98939
Orientaciones pedagógicas para la inclusión de estudiantes con discapacidad en Educación Física y Salud: Una revisión de la documentación ministerial de Chile (Pedagogical guidelines for the inclusion of students with disabilities in Physical Education and Health: A review of Chilean ministerial documentation)

Cristóbal Delgado Leal, Paulina Moreno Valdebenito, Alonso Peña-Baeza

817-827
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97755
Programas de ejercicio físico intradiálisis que mejoran los parámetros bioquímicos y la dosis de diálisis (kt/v) en pacientes adultos con insuficiencia renal crónica en hemodiálisis. Revisión sistemáticas (Intradialysis physical exercise programs that improve biochemical parameters and dialysis dose (kt/v) in adult patients with chronic renal failure on hemodialysis. Systematic Review)

Ingrid Rivera Torres

891-904
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.97259
Cómo desarrollar la estructura IMRaD en el artículo original (How to develop the IMRaD structure in original paper)

Luiz Aberto Pilatti, José Roberto Herrera Cantorani, Marizete Righi Cechin

914-925
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.99139
Tras las huellas de la formación ciudadana en el contexto escolar en Colombia (Following the footsteps of citizenship formation in the context of the school in Colombia)

David Felipe Herrera Toro, Carlos Andrés Tabares Ramírez, Margarita María Benjumea Pérez

935-948
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98614
Efectos del método de puntuación en el desempeño físico, técnico y táctico durante los juegos de fútbol en espacios reducidos (SSGs): una revisión sistemática (Effects of scoring method on the physical, technical, and tactical performances during football small-sided games (SSGs): A systematic review)

José Mauro Malheiro Maia Junior, Rodrigo Gomes de Souza Vale, Danielli Braga de Mello, Rodolfo Alkmim Moreira Nunes, Luciano Alonso dos Santos, Guilherme Rosa

961-969
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v49.98459