Vol. 37 (2020)

En este número se publican los Monográficos:

Metodologías Activas y Modelos de Enseñanza-Aprendizaje. Coordinación: Antonio Baena Extremera, Pedro Ruiz
Cómo enfocar la Formación Inicial del maestro de E.F. Coordinación: Hortigüela-Alcalá, González-Calvo, Pérez-Pueyo
Monográfico del XIX Jornadas da SPPD Coordinación: Duarte Araújo, Pedro Teques, João Carvalho e Daniel Duarte

Published: 01-01-2020

Original Research Article

Correlates of device-measured physical activity, sedentary behaviour and sleeping in children aged 9-11 years from Chile: ESPACIOS study (Factores asociados con actividad física, conducta sedentaria y sueño medidos con acelerómetros en niños de 9-11 años

Nicolas Aguilar-Farias, Pia Martino-Fuentealba, Damian Chandia-Poblete

1-10
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71142
Mindfulness and Yoga practice

Catarina Pissarra Silva, António Boleto Rosado, Alexandre José Ramos

11-16
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72909
Glucemia y rendimiento en ciclistas amateur de resistencia participantes de “La Quebrantahuesos” (Glycemia and performance in endurance amateur cyclists participating in “The Quebrantahuesos”)

Javier Simón Grima, Nerea Cristina Estrada Marcén, Daniel Cremadres Arroyo, Enrique Serrano Ostáriz

17-21
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70482
Propiedades psicométricas de una versión informatizada del Physical Self Description Questionnaire en adolescentes mexicanos (Psychometric properties of a computerized version of the Physical Self-Description Questionnaire in Mexican adolescents)

Martha Ornelas Contreras, Miguel Conchas Ramírez, Ana Citlalli Díaz-Leal, Luis Humberto Blanco Ornelas, Yunuen Socorro Rangel Ledezma

22-26
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.68900
Efecto de la edad relativa para el desarrollo del talento en jóvenes triatletas (Relative age effect for talents’ development in young triathletes)

Alberto Ferriz Valero, Sergio Sellés Pérez, Miguel García Jaén, Roberto Cejuela Anta

27-32
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67384
Satisfacción en las clases de Educación Física y la intencionalidad de ser activo en niños del nivel de primaria (Satisfaction in the Physical Education classroom and intention to be physically active in Primary school children)

María del Carmen Zueck Enríquez, Adrián Alonso Ramírez García, Judith Margarita Rodríguez Villalobos, Hugo Eduardo Irigoyen Gutiérrez

33-40
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69027
Las relaciones sociales y su papel en la motivación hacia la práctica de actividad física en adolescentes: Un enfoque cualitativo (Social relatedness and its role in adolescents’ motivation towards physical activity: a qualitative approach)

Jorge Lizandra, Carmen Peiró-Velert

41-47
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70374
Efecto de un programa de natación en la condición física de preescolares (Effect of a swimming program on physical condition of preschoolers)

Miguel Adriano Sánchez-Lastra, Rodolfo Iván Martínez-Lemos, Roberto Díaz, María Villanueva, Carlos Ayán

48-53
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69504
Drop out prediction in sport centres. Definition of models and reproducibility (Predicción de bajas de clients en centros deportivos. Definición de modelos y reproducibilidad)

Iván Clavel San Emeterio, Jorge García-Unanue, Eliseo Iglesias-Soler, Leonor Gallardo, José Luis Felipe

54-61
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71423
Impactos ambientales generados por la actividad deportiva, recreativa y turística en alta montaña. Análisis de la cordillera de la Región Metropolitana de Santiago, Chile (Environmental impact generated by sports, recreation, and tourism activities in hi

Pablo Rebolledo Dujisin

62-69
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69036
Esfuerzo cardiosaludable en la jornada escolar. Implicaciones para las escuelas (Heart-healthy effort in the school day. Implications for schools)

Luis Moral Moreno, Vicente Martínez de Haro, Francisco Miguel Tobal

70-77
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70032
Hábitos y motivos de ejercicio físico en estudiantes universitarios y su relación con el valor otorgado a la Educación Física (Undergraduates’ physical exercise habits and motives and their relationship with the value given to Physical Education)

María Pilar León, Alejandro Prieto-Ayuso, Pedro Gil-Madrona

78-84
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70454
Dificultades en el uso del feedback en la formación del profesorado de Educación Física (Difficulties in the use of feedback in physical education teacher training)

Sonia Asún Dieste, Antonio Fraile Aranda, José Luis Aparicio Herguedas, Mª Rosario Romero Martín

85-92
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71029
Efectos de la auto-selección del foco de atención durante el aprendizaje de una tarea de control postural (Effect of self-selection of the attentional focus during a postural control task learning)

Brenda Arce-Cifuentes, Alejandro Bas-Cerdá, Xavier Garcia-Masso

93-99
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70875
Gestión de la confianza en Gimnasios deportivos (Trust management in Sports Gyms)

José Ramón Sanabria Navarro, Yahilina Silveira Pérez, Lisbet Guillén Pereira, Milton Fernando Rosero Duque

100-107
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71000
Medidas psicométricas de la cohesión en equipos de trabajo universitarios (Psychometric measures of cohesion in university work teams)

Irene Checa Esquiva, María Rocío Bohórquez Gómez-Millán

108-114
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67379
¿Qué opina el profesorado cuando recibe formación en el Modelo de Responsabilidad Personal y Social? Un estudio basado en grupo de discusión (What is professors´ opinion when they receive training on the Personal and Social Responsibility Model? A study

Ángel Ibaibarriaga Toset, Carlos Mª Tejero-González

115-122
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.68440
Niveles objetivos de actividad física durante las clases de Educación Física en estudiantes chilenos usando acelerometría (Objectively measured physical activity levels during Physical Education lessons in Chilean students using accelerometry)

Daniel Mayorga-Vega, Maribel Parra Saldías, Jesús Viciana

123-128
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69238
Attention in physical education classes: Differences between colletive sports (Atención en las clases de educación física: diferencias entre deportes colectivos)

Jorge Manuel Folgado dos Santos, João Petrica, João Serrano, Marco Batista, Samuel Honório, Afonso Lercas, Luis Maia

129-133
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71533
Efecto de marcar primero en la final de la UEFA Champions League y la UEFA Europa League (Effect of scoring first in finals of UEFA Champions League and UEFA Europe League)

Francisco Daniel Martínez Martínez, Higinio González García

134-138
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67933
Análisis sociodemográfico de la percepción de marca en un servicio deportivo público: del target al buyer persona (Sociodemographic analysis of brand perception in a public sports service: from target to person buyer)

Mario Alguacil, Josep Crespo-Hervás, Carlos Pérez-Campos

139-146
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71707
Efectividad de los jugadores de futsal según sus posiciones (Effectiveness of futsal players according to their positions)

Javier Alvarez Medina, Javier Ramirez San Jose, Victor Murillo Lorente

147-151
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67634
Relación entre indicadores de carga interna en un juego reducido 3x3 en jóvenes futbolistas (Relationship between internal load indicators in a 3-a-side small-sided game in young soccer players)

Alejandro Romero-Caballero, Miguel Ángel Campos-Vázquez

152-159
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71130
El efecto tamaño y sector sobre la rentabilidad de las empresas vinculadas al deporte en España (The size and sector effect on the Spanish related to sport companies’s profitability)

R. Iván Martínez-Lemos, Eloy Hontoria-Hernández

160-166
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69480
Validación y adaptación de la escala de control psicológico del profesor hacia las clases de educación física y su efecto sobre las frustraciones de las necesidades psicológicas básicas (Validation and adaptation to the Physical Education context of the

Rubén Trigueros, José Manuel Aguilar-Parra, Josefa González-Santos, Adolfo Javier Cangas

167-173
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71550
Autoconcepto multidimensional según práctica deportiva en estudiantes universitarios de Educación Física de Andalucía (Multidimensional self-concept depending on sport practice in university students of Physical Education from Andalucía)

Ramón Chacón-Cuberos, Félix Zurita-Ortega, Eduardo García-Marmol, Manuel Castro-Sánchez

174-180
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71861
Actividad física en tiempo libre en estudiantes universitarios Colombianos (Leisure-time physical activity in Colombian university students)

Mabel Gómez-Mazorra, David Sánchez-Oliva, Antonio Labisa-Palmeira

181-189
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71495
Evaluación por acelerometría del ejercicio realizado por escolares chilenos durante una clase de educación física y su relación con el estado ponderal (Accelerometer–based assessment of exercise in Chilean schoolchildren during a physical education class

Marcelo Tuesta-Roa, Rodrigo Yañez-Sepulveda, Fernando Barraza-Gómez, Alfredo Polgatiz-Gajardo, Eduardo Báez-San Martín

190-196
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67403
Kuifi kimün aukantun kimeltuwün meu. La enseñanza del juego mapuche desde las lógicas internas de su cultura (Kuifi kimün aukantun kimeltuwün meu. The teaching of the Mapuche game from the internal logic of its culture)

Carolina Poblete Gálvez, Alberto Moreno Doña, Eduardo Sandoval Obando, Esteban Aedo Muñoz

197-204
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72518
Adiposidad corporal y niveles de actividad física en adolescentes (Body adiposity and levels of physical activity in adolescents)

Marco Antonio Cossio-Bolaños, Ruben Vidal-Espinoza, Marcelo Pino-Valenzuela, Cristian Luarte-Rocha, Margot Rivera-Portugal, Jose Sulla-Torres, Rossana Gomez-Campos

205-209
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72575
Fiabilidad de un cuestionario de modos, tiempo y distancia de desplazamiento en estudiantes universitarios (Reliability of a questionnaire on commuting modes, time, and distance in university students)

Ximena Alejandra Palma Leal, Danica Escobar Gómez, Palma Chillón, Fernando Rodríguez-Rodríguez

210-214
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71639
Valores de Condición Física relacionada con la Salud en adolescentes de 14 a 17 años; relación con el estado de peso (Values of Health-related Physical Fitness in adolescents from 14 to 17 years of age; relationship with the weight status)

Laura Nieto López, Eliseo Garcia Canto, Andrés Rosa Guillamón

215-221
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69532
Mujer y deporte en México. Hacia una igualdad sustancial. Women and sport in México. Towards a substantive equality

Zitlally Flores Fernandez

222-226
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71684
The association between sleep efficiency and physical performance in taekwondo athletes (Asociación entre la eficiencia del sueño y el rendimiento físico en atletas de taekwondo)

Pedro Carazo-Vargas, José Moncada-Jiménez

227-232
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69860
Imagen corporal percibida en mujeres adolescentes deportistas y no deportistas (Perceived body image in female adolescent athletes and non-athletes)

Martha Ornelas Contreras, Omar Solis, Natalia Solano Pinto, Judith Margarita Rodríguez-Villalobos

233-237
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72386
Sobrepeso, obesidad, niveles de actividad física y autoestima de la niñez centroamericana: un análisis comparativo entre países (Overweight, obesity, physical activity levels, and self-esteem in Central American children: comparative analysis between cou

Carlos Eduardo Alvarez, María Fernanda Herrera Monge, Emmanuel Herrera González, Grettel Villalobos Víquez, Gerardo Araya Vargas

238-246
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71680
Sistema de ejercicios específicos dirigidos al mejoramiento de la resistencia específica en la ejecución de la técnica de judo ippon seoi nage

Oswaldo Enrique Hurel Tola, Lisbet Guillen Pereira, Manuel Gutierrez Cruz, José Ramón Sanabria Navarro, Alleyne Antonio Formoso Mieres, Milton Fernando Rosero Duque

247-257
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70924
Mejora de constructos físicos en adultos mayores de la zona norte de México (Improvement of physical fitness components in older adults from northern Mexico)

Carlos Humberto Castañeda-Lechuga, Sergio Macias-Ruvalcaba, Jesús José Gallegos-Sánchez, Mario Alberto Villarreal-Angeles

258-263
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.62258
As crenças de saúde compensatórias e o comportamento sedentário dos idosos: estudo qualitativo

André Ramalho, João Petrica, António Rosado

264-272
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71984
Propuesta de intervención en la Federación Guipuzcoana de Montaña para aumentar la participación de niños y niñas (Intervention proposal from the Mountain Federation of Guipúzcoa to increase participation of boys and girls)

Luis Mari Zulaika Isasti, Iker Ros Martinez de la Hidalga, Ana Zuazagoitia Rey Baltar, Ibon Echeazarra Escudero, Irantzu Ibañez Lasurtegi

273-283
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72128
Validación de la Escala del Proceso Enseñanza de la Técnica Deportiva por Pares en la educación superior (ETEPES) (Validation of the Peer Teaching Process in Sports Technique Scale in higher education (ETEPES))

Javier Álvarez Medina, Victor Murillo Lorente, Jaime Casterad Seral, Alberto Nuviala Nuviala

284-290
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.73002
Efectos de un programa de ejercicios de control postural en el equilibrio corporal y precisión de lanzamiento en tiro con arco en categoría infantil y cadetes (Effects of a postural control exercise program on body balance and accuracy of throwing in arch

Giovanni Francisco Francino Barrera, Sergio Rodrigo Jiménez Torres, Camila Constanza de Jesús Coloma Díaz, Diana Carolina Delgado Vásquez, Daniela Francisca Verdugo Millar

291-296
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70956
Distorsión de la imagen corporal y trastornos alimentarios en adolescentes gimnastas respecto a un grupo control de adolescentes no gimnastas con un IMC similar (Body image distortion and eating disorders in adolescent gymnasts vs. a control group of non-

Gabriela Valles Verdugo, Esteban Hernández Armas, Raúl Baños, José Moncada-Jiménez, Iván Rentería

297-302
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67090
Evaluación del Talk Test como método para estimar la intensidad del ejercicio en niños sanos (Evaluation of the Talk Test as a method to estimate exercise intensity in healthy children)

Danissa Hernández, Natalia Pacheco, Issis Poblete, Héctor Tórres, Iván Rodríguez-Núnez

303-308
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71456
Gasto calórico en bailarines de danza contemporánea. Estudio de caso (Caloric expenditure in contemporary dance dancers. Case study)

Francisco Javier Morente Ponce, Africa Calvo Lluch

309-311
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74074
Construcción y validación de un instrumento para valorar la calidad de la formación de profesores de Educación Física en Chile (Construction and validation of an instrument for assessing training quality in physical education teachers from Chile)

Marcelo Gonzalez Orb, Edgardo Molina Sotomayor, Mariela Ferreira Urzúa, Roberto Leiva Contardo, Cristian Martínez Salazar, Héctor Trujillo Galindo, Manuel Lobos González, Ana Beltran Gonzalez, Rodrigo Vargas Vitoria, Jorge Flandez Valderrama, Mario Negron Molina

312-319
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69304
Variaciones de las dinámicas no lineales de las ondas gamma durante la resolución de una prueba de atención tras la aplicación de ejercicio físico (Variations in nonlinear gamma wave dynamics during the resolution of a test of attention after the applica

Fernando Maureira Cid, Hernán Díaz Muñoz, Elizabeth Flores Ferro, Omar Gavotto Nogales, Marcelo Hadweh Briceño

320-325
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.73032
Análisis Univariante de la Competencia Digital en Educación Física: un estudio empírico (Univariate Analysis of Digital Competence in Physical Education: an empirical study)

Francisco David Guillén Gámez, Maria Perrino Peña

326-332
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72052
Y-balance-test en jugadores de fútbol atendiendo al nivel de competición (Y-balance-test in soccer players according to the competition level)

Moisés Falces Prieto, Salvador Baena Morales, Adrián Benítez Jiménez, Rodrigo Revilla Gil, Alberto Muñoz Muñoz, Víctor Salinas Palacios, Rubén Betanzos López, Juan Jesús Adalid Leiva, Francisco Tomás González Fernández

333-338
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71125
La variabilidad de la frecuencia cardiaca en el control del entrenamiento en un corredor de Ironman. Estudio de caso (Heart Rate Varibility in the training monitoring of an Ironman runner. A case study)

Claudio Nieto-Jimenez, José Ruso-Álvarez, Elena Elena Pardos-Mainer, José Naranjo Orellana

339-343
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.73873
¿El nivel basal de motivación autodeterminada hacia la Educación Física influye en la mejora de la resistencia cardiorrespiratoria? Un estudio de intervención controlado (Does baseline self-determined motivation toward Physical Education influence cardio

Daniel Mayorga-Vega, Jorge Montoro-Escaño, Santiago Guijarro-Romero, Jesús Viciana

344-350
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71662
Análisis comparativo de la legislación en materia de las titulaciones de Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior en la especialidad de deportes de invierno en España (Comparative analysis of the legal system in the field of Sports Instructor certi

Joana Sans Osanz, Eduard Inglés Yuba

351-361
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72606
Paradigma educativo y habilidades del profesor asociadas a la percepción de rol docente en Educación Física de estudiantes chilenos (Teachers’ educational standards and skills associated with physical education teacher’s role’s perception in Chilean stude

Benito Alonso Urra Tobar, Alda Reyno Freundt, María José Fehrenberg Gaete, Marcelo Muñoz Lara

362-369
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72781
¿Bandas elásticas o equipos de gimnasio para el entrenamiento de adultos mayores? (Elastic bands or gym equipment for the training of older adults?)

Daniel Miranda-Aguilar, Pablo Valdés-Badilla, Tomás Herrera-Valenzuela, Eduardo Guzmán-Muñoz, Braulio Henrique Magnani Branco, Guillermo Méndez-Rebolledo, Antonio López-Fuenzalida

370-378
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.73009
Fiabilidad y viabilidad de un cuestionario autorreportado sobre el modo, tiempo y distancia de desplazamiento en niños y adolescentes (Reliability and feasibility of a self-reported questionnaire on the mode, time and distance of commuting in children an

Danica Escobar-Gómez, Fernando Rodriguez-Rodríguez, Emilio Villa-González, Irene Esteban-Cornejo, Palma Chillón

379-385
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72043
Diseño y validación de un cuestionario sobre la usabilidad y la calidad técnica de un software deportivo (Design and validation of a questionnaire on the usability and technical quality of a sport software)

María del Carmen Juan Llamas

386-392
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.73216
Relación entre la actividad física escolar y extraescolar en estudiantes de escuelas públicas chilenas (Relationship between school and out-of-school physical activity in Chilean public school children)

Michelle Marambio Miranda, Tamara Núñez Fernández, Jaime Ramírez Guajardo, Pablo Ramírez Eyraud, Ximena Alejandra Palma Leal, Fernando Rodríguez-Rodríguez.

393-399
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72851
Comparación de la carga interna y externa en competición oficial de 3 vs. 3 y 5 vs. 5 en baloncesto femenino (Comparison of internal and external load in official 3 vs. 3 and 5 vs. 5 female basketball competitions)

María Reina, Javier García Rubio, Antonio Antúnez, Sergio José Ibáñez

400-405
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.73720
Variables antropométricas, maduración somática y flujo espiratorio: determinantes de la masa libre de grasa en jóvenes nadadores (Anthropometric variables, somatic maturation and expiratory flow: determinants of fat-free mass in young swimmers)

Marco Cossio-Bolaños, Jesica Rubio-Gonzalez, Cristian Luarte-Rocha, Margot Rivera-Portugal, Camilo Urra-Albornoz, Rossana Gomez-Campos

406-411
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72566
Intención de práctica, satisfacción con la educación física y con la vida en función del género en estudiantes mexicanos y españoles (Intention of practice, satisfaction with physical education and life by gender in Mexican and Spanish students)

Raúl Fernández Baños

412-418
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.73019
Perfiles de ocio deportivo en jóvenes españoles (15-20 años): un análisis de género (Sports leisure profiles in Spanish youth (15-20 years): a gender analysis)

Raúl Fraguela-Vale, Lara Varela-Garrote, Laura Varela-Crespo

419-426
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72055
Actividad Física y Calidad de Vida Percibida en usuarios de Centros Deportivos Públicos de Terrassa (Physical Activity and Perceived Quality of Life in users of Public Sports Centers in Terrassa)

María Paola Mastrantonio Ramos, Oscar Coduras Martínez

427-433
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74166
Encuesta Nacional de Tendencias de Fitness en España para el Año 2020 (National Survey of Fitness Trends in Spain for 2020)

Miguel Ángel de la Cámara, Manel Valcarce Torrente, Óscar L Veiga

434-441
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74179

Monográfico: Metodologías Activas, Modelos de Enseñanza-Aprendizaje. Antonio Bae

Predicción de la intención de ser físicamente activo del alumnado de Educación Física: un modelo mediado por la necesidad de novedad (Prediction of physical education students’ intention to be physically active: A model mediated by the need for novelty)

Carlos Fernández-Espínola, Bartolomé J. Almagro, Javier A. Tamayo Fajardo

442-448
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70946
Tratamiento e Interpretación de la Educación Física durante el enfoque legislativo Franquista (1939-1970) (Treatment and Interpretation of Physical Education during the Francoism legislative approach (1939-1970))

Pedro Jesús Ruiz-Montero, Oscar Chiva-Bartoll, Juan Carlos Colomer-Rubio, Juan Leiva-Olivencia

449-454
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70958
Diferencias en la percepción de actividad física en escolares de sexto de primaria (Differences in the perception of physical activity in sixth-grade primary school students)

Raúl Jiménez Boraita, Josep María Dalmau Torres, Esther Gargallo Ibort, Daniel Arriscado Alsina

455-459
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71008
Diagnóstico escolar sobre el tratamiento de las actividades físicas en el medio natural dentro de la asignatura de Educación Física (Diagnosis of the treatment of physical activities in the natural environment within Physical Education)

Josep María Dalmau Torres, Raúl Jiménez Boraita, Nerea Gómez Estebas, Esther Gargallo Ibort

460-464
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71010
Alcance del aprendizaje-servicio en la formación inicial docente de educación física: una aproximación metodológica mixta (Scope of service-learning in physical education teacher education: a mixed methodological approach)

Carlos Capella-Peris, Celina Salvador-García, Òscar Chiva-Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero

465-472
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70713
Capacidades físicas y su relación con la memoria, cálculo matemático, razonamiento lingüístico y creatividad en adolescentes (Physical capacities and their relation with memory, mathematical calculation, linguistic reasoning, and creativity in adolescents

Alberto Mezcua-Hidalgo, Alberto Ruiz-Ariza, Vania A. Ferreira Brandão de Loureiro, Emilio J. Martínez-López

473-479
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71089
Relación de la motivación y el flow situacional en futbolistas sub16 en estado basal y precompetitivo (Relationship between motivation and situational flow in u16 soccer players in basal and precompetitive state)

Christian Ureña Lopera, José Luis Chinchilla-Minguet, Alfonso Castillo-Rodríguez

480-485
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70937
Estudio de las variables pedagógicas en tareas de entrenamiento en fútbol-base según el mesociclo competitivo. Un estudio de casos (Study of the pedagogical variables in grassroots football training tasks by competitive mesocycle. A case study)

José Martín Gamonales-Puerto, Carlos David Gómez-Carmona, Kiko León, Jesús Muñoz-Jiménez, Sergio José Ibañez

486-492
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71401
Estudio de los procesos cognitivos en bailarines semi-profesionales (Study of the cognitive processes in semi-professional dancers)

Macarena Nieto Romero, José Luis Chinchilla-Minguet, Alfonso Castillo-Rodríguez

493-497
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70936
Los ambientes de aprendizaje como metodología activa promotora de la actividad física en Educación Infantil. Un estudio de caso (Learning environments as an active methodology to promote physical activity in Early Childhood Education. A case study)

Adriana Nielsen Rodríguez, Ángel Ramón Romance García, José Luis Chinchilla Minguet

498-504
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71026
Actividad física de padres e hijos adolescentes: un estudio transversal (Physical activity of parents and their adolescents kids: a cross-sectional study)

Mikel Vaquero Solís, Mario Mirabel, Pedro Antonio Sánchez Miguel, Damián Iglesias Gallego

505-508
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71245
Limitaciones del aprendizaje-servicio en la formación inicial en actividad físico-deportiva (Limitations of service-learning in initial training in physical activity and sports)

María Luisa Santos Pastor, Laura Cañadas, Luis Fernando Martínez Muñoz

509-517
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70961
Cómo fomentar la práctica de ejercicio físico a través de los deberes activos en estudiantes universitarios (How to promote exercise among university students through active homework)

Aina Maria Galmés Panadés, Josep Vidal Conti

518-526
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72110
Análisis preliminar de las relaciones entre el nivel de condición física y el apoyo parental percibido para la práctica deportiva en adolescentes con sobrepeso y obesidad (Preliminary analysis of the relationship between physical fitness level and percei

Sebastián López-Serrano, Nuno Eduardo Marques de Loureiro, Sara Suarez-Manzano, Manuel Jesús de la Torre-Cruz

527-531
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71599
Análisis de los factores que influyen en la cooperación deportiva en las actividades gimnásticas grupales no competitivas (Analysis of factors influencing sport cooperation in noncompetitive group gymnastic activities)

Kiko León, José Martín Gamonales, Carlos David Gómez-Carmona, Guadalupe Leal-Bello, Jesús Muñoz-Jiménez

532-539
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71399
Estudio de la carga externa de las tareas de baloncesto en función de las fases de juego (Study of external load in basketball tasks based on game phases)

Juan Manuel García-Ceberino, María de Gracia Gamero, María Reina, Sebastián Feu, Sergio José Ibáñez

540-545
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71227
Influencia de la educación deportiva sobre la respuesta motivacional del alumnado de bachillerato: Una perspectiva de género (Influence of sport education on high school students’ motivational response: A gender perspective)

Rafael Burgueño, Belén Cueto-Martín, Esther Morales-Ortiz, Jesús Medina-Casaubón

546-555
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70880
Estudio de las variables pedagógicas de las tareas de baloncesto en función de las fases de juego. (Study of the pedagogical variables of basketball tasks based on game phases).

María de Gracia Gamero Portillo, Juan Manuel García Ceberino, María Reina Román, Sebastián Feu Molina, Antonio Antúnez Medina

556-562
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71243

Monográfico: Cómo enfocar la Formación Inicial del maestro de EF. Hortigüela, Go

Aula extendida: acercando el aula universitaria a los contextos escolares para reducir la distancia “teoría-práctica" (Extended classroom: bringing the university classroom closer to the school context in order to reduce the distance between theory and pr

Alfonso García-Monge, Gustavo González-Calvo, Lucio Martínez-Álvarez, Hugo Rodríguez-Campazas

563-571
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74168
Aspectos metodológicos clave para la formación de futuros maestros de Educación Física (Key methodological aspects for the training of future Physical Education teachers)

Daniel Bores García, Antonio Luis Marín Rojas, César Méndez Domínguez, Juan José Mijarra Murillo, José Manuel Delfa De La Morena

572-578
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74169
¿Y si toda la innovación no es positiva en Educación Física? Reflexiones y consideraciones prácticas (Is innovation always positive in Physical Education? Reflections and practical considerations)

Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá

579-587
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74176
¿Cómo debe ser el trabajo de Educación Física en Educación Infantil? (¿How should Physical Education work in Early Childhood Education be?)

Víctor Arufe Giráldez

588-596
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74177
La formación inicial del profesorado de Educación Física: una mirada desde la atención a la diversidad

Alexandra Valencia-Peris, Patricia Mínguez-Alfaro, Daniel Martos-García

597-604
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74180
Formación inicial de maestros de educación física: conectando un quehacer pedagógico decolonial con la intervención social, política e insurgente del espacio público (Pre-service teacher education: connecting a decolonial pedagogical work with the social,

Alberto Moreno-Doña, Sergio Toro Arévalo, Fernando Gómez-Gonzalvo

605-612
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74183
La performance: Una propuesta interdisciplinar de las áreas de educación física, educación musical y educación visual y plástica en la formación inicial de los futuros maestros (The performance: an interdisciplinary proposal from the departments of physi

Carmina Folch Dávila, Txema Córdoba Jiménez, Dolors Ribalta Alcalde

613-619
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74187
La importancia de utilizar la Evaluación Formativa y Compartida en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física: los Proyectos de Aprendizaje Tutorado como ejemplo de buena práctica (The importance of using Formative and Shared Assessment in P

Víctor Manuel López Pastor, Miriam Molina Soria, Cristina Pascual Arias, Juan Carlos Manrique Arribas

620-627
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74193
Reconstruyendo la materia de Didáctica de la Educación Física desde la perspectiva autobiográfica del alumnado (Reconstructing the subject of Didactics of Physical Education from students’ autobiographical perspective)

Raúl Eirín-Nemiña

628-633
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74198
Perspectiva de género en la formación de maestras y maestros de Educación Física (Gender perspective in the training of Physical Education teachers)

María Teresa LLeixa Arribas, Susanna Soler Prat, Pedrona Serra Payeras

634-642
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74253
Pensar el cuerpo. De la expresión corporal a la conciencia expresivocorporal, un camino creativo narrativo en la formación inicial del profesorado (Think the body. From bodily expression to expressive corporal awareness, a narrative creative path in the i

Mª Esther Prados Megías

643-651
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74256
The Big Bang Theory o las reflexiones finales que inician el cambio. Revisando las creencias de los docentes para construir una didáctica para la Educación Física Escolar (The Big Bang Theory or the final reflections that trigger change. Reviewing teacher

Enrique Rivera García, Carmen Trigueros Cervantes, Alberto Moreno Doña

652-659
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74175

Monográfico XIX Jornadas da SPPD. Araújo, Teques, Carvalho e Duarte

Perceção de liderança e satisfação em nadadores: os efeitos de mediação da inteligência emocional (Leadership perception and satisfaction in swimmers: the mediation effects of emotional intelligence) (Percepción de liderazgo y satisfacción en nadadores: l

Célia Sampaio, Pedro Teques

660-665
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74347
Coach-athlete dyad: perception of psychosocial and environmental factors in the relationship - a case study (Pareja entrenador-atleta: percepción de los factores psicosociales y ambientales en la relación – un estudio de caso)

Pedro Vigário, Armando Teixeira, Felício Mendes

666-672
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74412
Estudo do Perfil de Competências do Nadador-Salvador Português (A competency profile of the Portuguese lifeguard) (El perfil del socorrista acuático portugués)

Paulo Santiago, Pedro Teques, Daniel Duarte, Jose Palacios

673-679
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74342
Self-Determination Theory and Nonlinear Pedagogy: An Approach to Exercise Professionals’ Strategies on Autonomous Motivation (Teoría de la autodeterminación y pedagogía no lineal: un enfoque de las estrategias de los profesionales del ejercicio sobre la m

Frederico Zarazaga Raposo, Paulo Caldeira, Rui Batalau, Duarte Araújo, Marlene Nunes Silva

680-686
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74355
Development and validation of the Fitness Coaching Behavior Scale: Factor structure, validity and reliability (Desarrollo y validación de la Escala de Comportamiento del Instructor de Fitness: Estructura factorial, validez y fiabilidad) (Desenvolvimento e

António Carlos Rodrigues Sampaio, Nuno Pimenta, Mafalda Machado, Pedro Teques

687-693
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74344
Desenvolvimento de carreiras e perceção de fatores para a excelência do árbitro de futebol em Portugal (Desarrollo profesional y percepción de factores a la excelencia del árbitro de fútbol en Portugal) (Career development and perception of factors to the

Sérgio Miguel Cardoso Mendes, Bruno Travassos, Ema Patrícia Oliveira

694-701
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74350

Didactic experiences developed and investigated with empirical work

Una Experiencia de Inclusión Educativa en el Aula de Expresión Corporal con Alumnado Universitario (An Educational Inclusion Experience in a Body Expression course with undergraduate students)

Alejandro Muñoz Moreno, Eulisis Smith, Michelle Matos Duarte

702-705
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.68438
Trabajo colaborativo y Educación Física: una propuesta didáctica de escalada en Educación Primaria (Collaborative work and Physical Education: a climbing didactic proposal in Primary Education)

Miguel Falo Sanjuán, Miguel Sanz Ricarte, Carlos Peñarrubia Lozano

706-712
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69866
Cambiando las actitudes hacia la discapacidad: diseño de un programa de sensibilización en Educación Física (Changing attitudes towards disability: design of an awareness program in Physical Education)

Carlos Felipe-Rello, Ignacio Garoz Puerta, Carlos Mª Tejero-González

713-721
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69909
Nuevas posibilidades y recursos para la enseñanza de la expresión corporal en educación física: internet y los retos virales (New ways and resources for teaching body expression in physical education: internet and viral challenges)

Alejandro Carriedo, Antonio Méndez-Giménez, Javier Fernández-Río, José A. Cecchini

722-730
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69147
El atletismo en pista: propuesta didáctica para su integración en la Educación Primaria (Track and field: didactic proposal for its integration in primary education)

Santiago Ferrer Alonso, Ana María Da Vila Alonso, Javier Rico Díaz

731-737
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.71328
Adaptación práctica del enfoque Teaching Games for Understanding para la enseñanza de la vela en iniciación (A practical proposal of Teaching Games for Understanding in sailing initiation)

María T. Morales-Belando, José L. Arias-Estero

738-741
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72788
Impacto de la actividad física y la práctica deportiva en el contexto social de la educación superior (Impact of physical activity and sports practice in the social context of higher education)

Jayson Bernate, Ingrid Fonseca, Milthon Betancourt

742-747
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67875

Theoretical systematic reviews and/or meta-analysis

ICT integration to Physical Education in the period between 1995 and 2017

Juan Francisco Cabrera Ramos

748-754
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67348
El modelo de responsabilidad personal y social a través del deporte: revisión bibliográfica (Personal and social responsibility model through sports: a bibliographic review)

Bernardino Javier Sánchez-Alcaraz Martínez, Javier Courel Ibáñez, Cristina Sánchez Ramírez, Alfonso Valero Valenzuela, Alberto Gómez Mármol

755-762
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67890
Retos y oportunidades de la tecnología móvil en la educación física (Challenges and opportunities of mobile technology in physical education)

José Díaz Barahona

763-773
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.68851
Past, present and future of goal scoring analysis in professional soccer (Pasado, presente y futuro del análisis de goles en el fútbol profesional)

Joaquin Gonzalez Rodenas, Rodrigo Aranda Malaves, Andres Tudela Desantes, Enrique Sanz Ramirez, Josep Crespo Hervas, Rafael Aranda Malaves

774-785
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69837
Programas de intervención para la promoción de hábitos alimenticios saludables en escolares españoles practicantes de Educación Física: una revisión sistemática (Intervention programs for the promotion of healthy eating habits in Spanish schoolchildren p

José Francisco López-Gil, Fernando Renato Cavichiolli, Juan Luis Yuste Lucas

786-792
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69931
Métodos de evaluación del equilibrio estático y dinámico en niños de 8 a 12 años (Evaluation methods of static and dynamic balance in children aged 8 to 12 years old)

Cesar Villalobos-Samaniego, Juan Manuel Rivera-Sosa, Arnulfo Ramos-Jimenez, Monica Sofia Cervantes-Borunda, Salvador Jesus Lopez-Alonzo, Rosa Patricia Hernandez-Torres

793-801
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67809
Estudio de las sentencias derivadas del ámbito civil o penal tras accidentes en la clase de Educación Física (Study of sentences from civil or criminal field after accidents in physical education classes)

Manuel Lucena Zurita, Pedro Ángel Latorre Román, Daniel de la Cruz Manjón Pozas

802-809
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.68886
El juego del cornerball, un pre-texto del pasado para crear debate en la educación física del presente (The game of Cornerball, a pre-text of the past to create debate in the physical education of the present)

Jordi Brasó Rius, Xavier Torrebadella Flix

810-819
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67484
La altura del salto en contramovimiento como instrumento de control de la fatiga neuromuscular. Revisión sistemática (Counter-movement Jump height as a means to monitor neuromuscular fatigue. Systematic Review)

Sergio Miras Moreno

820-826
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.73302