Participación de los niños en clubes deportivos organizados: el papel del apoyo y la presión de los padres
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v78.118818Palabras clave:
apoyo parental, presion parental, participation deportiva juvenil, intencion, perceptiones padre-hijo, academias deportivasResumen
Introducción: Los padres desempeñan un papel central en el deporte juvenil, sin embargo, sus comportamientos de apoyo y presión rara vez se examinan simultáneamente dentro del mismo contexto familiar en relación con la intención de los niños de continuar participando.
Objetivo: El objetivo principal fue determinar si el apoyo y la presión parental, percibidos tanto por los padres como por los hijos, predicen la intención del niño de continuar participando en el deporte. Un objetivo secundario fue examinar si los padres y los hijos difieren en sus percepciones de los comportamientos parentales de apoyo y presión.
Metodología: Se reclutaron 305 pares padre-hijo de academias y clubes de fútbol, baloncesto y voleibol en Grecia. Tanto los padres como los hijos completaron cuestionarios estructurados que medían el apoyo y la presión parental percibidos en escalas Likert de 7 puntos, así como una medida de un solo ítem sobre la intención de continuar la participación deportiva.
Resultados: Los análisis de regresión múltiple revelaron que el apoyo parental fue un predictor fuerte y significativo de la intención de continuar participando tanto en el modelo de padres (β = .670, p < .001, R² = .439) como en el modelo de hijos (β = .656, p < .001, R² = .470), mientras que la presión parental no fue un predictor significativo en ninguno de los modelos.
Discusión: Estos hallazgos son consistentes con investigaciones previas que destacan el papel central del apoyo parental en el mantenimiento de la participación deportiva juvenil, mientras que el efecto no significativo de la presión puede reflejar los niveles relativamente bajos de presión en la muestra.
Conclusiones: El apoyo parental es el principal impulsor de las intenciones de participación. Los programas de educación para padres dirigidos a aumentar la conciencia sobre los comportamientos de apoyo y reducir la brecha de percepción pueden contribuir a mejorar la retención en el deporte juvenil.
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