Fenanlampir, A. et al. 2024. Habilidades Emocionales con Estrategia de Psicocognición de Homogeneidad: Un Estudio de Educación Física en Escuelas Primarias (Emotional Skills with Homogeneity Psycho Cognition Strategy: A Study of Physical Education in Elementary Schools). Retos. 54, (May 2024), 850–856. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v54.104283.