Asih, T. et al. 2026. Efectos de un programa de Educación Física basado en el movimiento y apoyado por Inteligencia Artificial mediante una reserva natural virtual sobre la alfabetización ecológica y las habilidades de indagación. Retos. 78, (May 2026), 705–717. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v78.118848.