Nurhayati, N. et al. 2026. Fomentar la cultura científica como práctica social del aprendizaje: evaluación del modelo contextual 6SI y la plataforma de hipercontenido en la educación secundaria de Ciencias. Retos. 80, (Jul. 2026), 1359–1373. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v81.119314.