Imansyah, F. et al. 2026. La realidad aumentada como herramienta pedagógica previa a la práctica en el aprendizaje de habilidades motrices infantiles: una revisión sistemática teórica para la educación física y la enseñanza de la natación. Retos. 80, (Jun. 2026), 954–975. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v80.119371.