Taharu, F. I.; Mahanal, S.; Munzil, M. Desarrollo Y Eficacia De Un Modelo De Aprendizaje REGMAP Basado En Actividad física Para Mejorar La alfabetización biológica Y Las Habilidades De comunicación científica Entre Estudiantes De Secundaria. Retos 2026, 80, 620-628. https://doi.org/10.47197/retos.v80.119374.