Junaidi, I. A.; Rahayu, S.; Nasuka, N.; Soedjatmiko, S.; Setyawati, H.; Pramono, H. Hacia Un Marco De Aprendizaje Activo Sensible a La Autoeficacia Y Al género En Educación Física: Una revisión sistemática teórica. Retos 2026, 81, 833-852. https://doi.org/10.47197/retos.v81.119439.