Poblete-Valderrama F, Illanes Aguilar L, Linzmayer Gutiérrez L, et al. Formación Inicial Docente en Educación Física, paradigmas de la formación desde la percepción del for-mador de formadores, lineamientos ministeriales y mallas curriculares: estudio de caso (Initial Teacher Training in Physical Education, paradigms of training from the perception of the trainer of trainers, ministerial guidelines and curricular networks: case study). Retos. 2023;49:552-563. doi:10.47197/retos.v49.91443