Jaya A, Hartono R, Wahyuni S, Joko Yulianto H. Los efectos de la estrategia de aprendizaje basado en proyectos con actividad física en función del género sobre el rendimiento escolar y la confianza en sí mismos de los estudiantes. Retos. 2025;66:349-360. doi:10.47197/retos.v66.110067