Rodríguez Flores, E. A., Suárez Pizzarello, M. A., Córdoba Zúñiga, E., Forero Peña, J. M., Cuervo Jiménez, P. J., & Velásquez Ochoa, J. A. (2026). El impacto de la instrucción basada en tareas sobre la autonomía estudiantil y el compromiso con las habilidades motoras: un análisis comparativo de la educación física secundaria rural y urbana. Retos, 80, 1239-1251. https://doi.org/10.47197/retos.v80.119031