Nurhayati, N., Japar, M., & Boeriswati, E. (2026). Fomentar la cultura científica como práctica social del aprendizaje: evaluación del modelo contextual 6SI y la plataforma de hipercontenido en la educación secundaria de Ciencias. Retos, 80, 1359-1373. https://doi.org/10.47197/retos.v81.119314