Hasan, I. A., & Majeed, T. N. (2026). El impacto del aprendizaje móvil mediante la aplicación (Visual Eyes) en el aprendizaje de algunas habilidades con la pelota en gimnasia rítmica para estudiantes de segundo año. Retos, 81, 883-891. https://doi.org/10.47197/retos.v81.119570