FERNÁNDEZ-ESPÍNOLA, Carlos; ALMAGRO, Bartolomé J.; TAMAYO FAJARDO, Javier A. Predicción de la intención de ser físicamente activo del alumnado de Educación Física: un modelo mediado por la necesidad de novedad (Prediction of physical education students’ intention to be physically active: A model mediated by the need for novelty). Retos, [S. l.], v. 37, p. 442–448, 2020. DOI: 10.47197/retos.v37i37.70946. Disponível em: https://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/70946. Acesso em: 21 jun. 2026.