GONZÁLEZ-CALDERÓN, Nicole; ESCOBAR-MIRANDA, Cristian; MENESES-PINTO, Javier; CONTRERAS-MU, Alicia; GAJARDO-CÁCERES, Pablo; POBLETE-ARO, Carlos; RUSSELL-GUZMÁN, Javier. Pausas activas en aula para mejorar la salud mental, el bienestar y el autoconcepto académico en universitarios: un estudio piloto de viabilidad. Retos, [S. l.], v. 74, p. 10–23, 2025. DOI: 10.47197/retos.v74.117187. Disponível em: https://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/117187. Acesso em: 10 jun. 2026.