Velásquez Ochoa, José Alexander, David Alberto García-Arango, Luis Fernando Garces Giraldo, Conrado Giraldo Zuluaga, Sorely Amparo García Gutiérrez, Héctor Fabian Palacios Vanegas, and Rosana Alejandra Meleán Romero. 2026. “El Impacto De La instrucción Basada En Tareas Gamificadas Sobre La motivación académica Y La autonomía física En La educación Secundaria Rural Y Urbana”. Retos 80 (July): 1252-72. https://doi.org/10.47197/retos.v80.119033.