Imansyah, F. (2026) “La realidad aumentada como herramienta pedagógica previa a la práctica en el aprendizaje de habilidades motrices infantiles: una revisión sistemática teórica para la educación física y la enseñanza de la natación”, Retos, 80, pp. 954–975. doi:10.47197/retos.v80.119371.