[1]
F. Caamaño-Navarrete, C. Arriagada-Hernández, E. Sandoval-Obando, R. Lagos-Hernández, P. Delgado-Floody, and G. Fuentes-Vilugrón, “Pausas activas y funciones cognitivas en el contexto escolar. Una revisión sistemática”, Retos, vol. 74, pp. 423–438, Nov. 2025, doi: 10.47197/retos.v74.117320.