T. Asih, H. Suwono, and U. S. Hastuti, “Efectos de un programa de Educación Física basado en el movimiento y apoyado por Inteligencia Artificial mediante una reserva natural virtual sobre la alfabetización ecológica y las habilidades de indagación”, Retos, vol. 78, pp. 705–717, May 2026, doi: 10.47197/retos.v78.118848.