[1]
L. A. Cardozo Pacheco, M. de J. Cortina Núñez, N. E. Orozco Camacho, J. A. Meza Aguirre, and S. Martínez Susa, “Efectos de un programa de ejercicios de lateralidad sobre la consistencia lateral en niños con dislexia”, Retos, vol. 80, pp. 1172–1187, Jul. 2026, doi: 10.47197/retos.v80.119323.