I. A. Junaidi, S. Rahayu, N. Nasuka, S. Soedjatmiko, H. Setyawati, and H. Pramono, “Hacia un marco de aprendizaje activo sensible a la autoeficacia y al género en Educación Física: una revisión sistemática teórica”, Retos, vol. 81, pp. 833–852, May 2026, doi: 10.47197/retos.v81.119439.