Horno-Tomé, Jose Javier, et al. “Impacto De Un Modelo De educación Aventura Sobre La satisfacción Psicosocial Y La Confianza académica En Estudiantes Universitarios”. Retos, vol. 74, Nov. 2025, pp. 515-29, https://doi.org/10.47197/retos.v74.116877.