Junaidi, Ilham Arvan, et al. “Hacia Un Marco De Aprendizaje Activo Sensible a La Autoeficacia Y Al género En Educación Física: Una revisión sistemática teórica”. Retos, vol. 81, May 2026, pp. 833-52, https://doi.org/10.47197/retos.v81.119439.