Martínez-Mínguez, Lurdes. “Proyectos De Aprendizaje Tutorados Y autoevaluación De Competencias Profesionales En La formación Inicial Del Profesorado (Project Oriented Learning and Self-Assessment of Professional Competencies in Initial Teacher Education)”. Retos 29 (January 1, 2016): 242–250. Accessed June 10, 2026. https://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/42719.