Retamal-Valderrama, Cristian, Pedro Delgado Floody, Miguel Espinoza-Silva, e Daniel Jerez-Mayorga. «Comportamiento Del Profesor, Intensidad Y Tiempo Efectivo De Las Clases De Educación Física En Una Escuela Pública: Un Acercamiento a La Realidad (Teacher’s Behavior, Intensity and Effective Time of Physical Education Classes in a Public School: An Appro». Retos 35 (janeiro 1, 2019): 160–163. Acedido setembro 16, 2026. https://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/63847.