Urra Tobar, Benito Alonso, María José Fehrenberg Gaete, Marcelo Muñoz Lara, Alexi Matheu Pérez, e Alda Reyno Freundt. «Teorías implícitas Y Modelos De formación Subyacentes a La percepción De Rol Del Profesor De Educación Física (Implicit Theories and Models of Formation Underlying the Perception of the Role of Physical Education Teachers)». Retos 36 (julho 1, 2019): 159–166. Acedido novembro 8, 2026. https://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/66532.