1.
Jaya A, Hartono R, Wahyuni S, Joko Yulianto H. Los efectos de la estrategia de aprendizaje basado en proyectos con actividad física en función del género sobre el rendimiento escolar y la confianza en sí mismos de los estudiantes. Retos [Internet]. 2025 Apr. 4 [cited 2026 Jun. 13];66:349-60. Available from: https://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/110067