Impacto de las TIC en el desarrollo de la Educación Física en Educación Primaria
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v70.115172Palabras clave:
Educación física, educación tecnológica, educación primaria, integración de tecnología, motivación estudiantilResumen
Introducción: Es esencial conocer y comprender las herramientas y metodologías que impulsan un aprendizaje íntegro y adaptado a las necesidades actuales de los discentes. Así pues, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han evidenciado su gran utilidad en las diferentes áreas educativas, y se estima que su fusión con la Educación Física es primordial para modernizar y enriquecer las experiencias de aprendizaje.
Objetivos: Por consiguiente, se planteó como objetivo identificar cómo se lleva a cabo el implemento de las TIC en la materia de Educación Física en la etapa de Educación Primaria.
Metodología: A través de una revisión sistemática con el modelo PRISMA, se analizaron estudios recientes de bases como Scopus y WoS para identificar herramientas tecnológicas y metodologías utilizadas.
Resultados: Entre los hallazgos, destacan beneficios como el aumento de la motivación, el aprendizaje personalizado y el desarrollo motor; sin embargo, se identificaron retos como la falta de formación docente, costes elevados y preocupaciones éticas.
Conclusiones: Este análisis propone futuras líneas de acción para optimizar la integración de TIC en el currículo de Educación Física.
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