O impacto das TIC no desenvolvimento da Educação Física no Ensino Básico

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v70.115172

Palavras-chave:

Educação Física, educação Tecnológica, ensino fundamental, integração da tecnologia, motivação estudantil

Resumo

Introdução: É essencial conhecer e compreender as ferramentas e metodologias que impulsionam uma aprendizagem abrangente e adaptada às necessidades atuais dos alunos. Neste sentido, as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) têm demonstrado uma grande utilidade em diversas áreas educativas, sendo a sua integração com a Educação Física considerada crucial para modernizar e enriquecer as experiências de aprendizagem.
Objectivo: Assim sendo, o objectivo foi identificar como as TIC estão a ser implementadas na disciplina de Educação Física no Ensino Básico.
Metodologia: Através de uma revisão sistemática utilizando o modelo PRISMA, foram analisados ​​estudos recentes de bases de dados como a Scopus e a WoS para identificar as ferramentas tecnológicas e metodologias empregues.
Resultados: Entre os achados, os benefícios notáveis ​​incluem o aumento da motivação, a aprendizagem personalizada e o desenvolvimento motor; no entanto, desafios como a falta de formação dos professores, os elevados custos e as questões éticas também foram identificados.
Conclusões: Esta análise propõe linhas de ação futuras para otimizar a integração das TIC no currículo de Educação Física.

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Publicado

2025-06-25

Como Citar

Martín-Bonet, P. M., Berral-Ortiz, B., Victoria Maldonado, J. J., & Martínez Domingo, J. A. (2025). O impacto das TIC no desenvolvimento da Educação Física no Ensino Básico. Retos, 70, 161–170. https://doi.org/10.47197/retos.v70.115172

Edição

Vol. 70 (2025)

Secção

Revisões teóricas sistemáticas e/ou metanálises

Licença

Direitos de Autor (c) 2025 Paula María Martín-Bonet, Blanca Berral-Ortiz, Juan José Victoria Maldonado, José Antonio Martínez Domingo

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