Análise do perfil do graduado da pedagogia em educação física no Chile: um estudo quantitativo
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.81379Palavras-chave:
educação física, perfil de saída, competênciasResumo
Resumo. O Perfil de Graduação pode ser definido como o enunciado institucional da formação profissional considerando o contexto social, envolvendo o profissional e as competências mais relevantes associadas à disciplina. O objetivo do estudo buscou analisar os perfis dos graduados da carreira da Pedagogia em Educação Física no Chile, a fim de identificar as competências que aparecem com mais frequência e quais são as mais reconhecidas nas instituições públicas e privadas a nível nacional. A amostra foi constituída por 23 universidades que ministram a carreira de Pedagogia em Educação Física. Os resultados mostram que as principais competências são: Interpretação crítica do conhecimento e / ou reflexão sobre a prática pedagógica e profissional; Desenhar e aplicar atividades de aprendizagem e avaliação; e Trabalho colaborativo e liderança. É necessária uma pesquisa futura onde se possa acessar o documento ou Perfil de Pós-Graduação completo das carreiras em Educação Física, a fim de identificar os elementos centrais relacionados às normas pedagógicas e disciplinares que atualmente regem a formação de professores de Educação Física no Chile.
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