ABUJAMOUS, Ibrahim Mohammad; BANI-KHAIR, Baker; AL-ALWAN, Basheer; RABABAH, Luqman Mahmoud; AL-AWAMRAH, Abdelsalam Fahad; ALI RABABAH, Mahmoud. Prácticas autoritarias de los directores escolares y su relación con los niveles de motivación de logro entre los docentes de Educación Física. Retos, [S. l.], v. 73, p. 201–214, 2025. DOI: 10.47197/retos.v73.106899. Disponível em: http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/106899. Acesso em: 8 dec. 2025.