Influence between age, academic level and selection of periodization models by football coaches
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v70.113783Keywords:
Academic training, coaches, grassroots football, life cycle, periodization modelsAbstract
Introduction: Planning models have changed their structures and have been adjusted to the complexities of current sports in different contexts.
Objective: The objective of this research is to determine the influence between age (life cycle), academic level, and the form of periodization chosen by 50 soccer sports initiation coaches from Valle del Cauca 2024.
Methodology: The study is quantitative, and the data collection instrument is a questionnaire carried out through the Google Forms platform, in which the information was processed and analyzed through descriptive and association statistics.
Results: These show that 48 of the coaches are in the youth and adult stages and only 2 are in the elderly stage; it is also worth noting that all have a level of formal academic training in sports sciences, with the professional degree in the field of sports being the most frequent with 34 coaches.
Conclusions: The planning models most used by coaches are the structured microcycle, the classic model, tactical periodization, and the hybrid or mixed model.
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