Vol. 34 (2018)

En este número se publica el Monográfico:

Los materiales didácticos, libros de texto y Educación Física. Coordinación: Raúl Eirín y Jesús Rodríguez

Published: 01-07-2018

Original Research Article

La parentalidad transformacional se relaciona positivamente con el autoconcepto físico de jóvenes adolescentes (Transformational parenting style is positively related with physical self-concept during early adolescence)

Manuel Jesús De la Torre Cruz, Alberto Ruiz-Ariza, Sebastián López-Serrano, Emilio José Martínez-López

3-7
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59313
Educación e higiene postural en el ámbito de la Educación Física. Papel del maestro en la prevención de lesiones. Revisión sistemática (Education and postural hygiene in the field of physical education. Teacher's role in injury prevention. Systematic rev

Fátima Chacón Borrego, Jose Luis Ubago-Jimenez, Juan José La Guardia García, Rosario Padial Ruiz, Mar Cepero González

8-13
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.54319
Incidencia de los juegos cooperativos en el autoconcepto físico de escolares de educación primaria (Impact of cooperative games on physical self-concept in elementary school students)

Ruben Navarro-Paton, Borja Rego Ferreira, Manuel García García

14-18
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58803
Procesos psicosociales en Educación Física: actitudes, estrategias y clima motivacional percibido (Psychosocial processes in Physical Education: attitudes, strategies, and perceived motivational climate)

Ana Cabello Moyano, Manuel Moyano Pacheco, Carmen Tabernero Urbieta

19-24
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.57668
Didáctica de la Motricidad en la formación de profesores de educación infantil (Didactics of Motricity in early childhood education teachers training)

Pamela Francisca Rodriguez Aceituno, Fuensanta Hernández Pina

25-32
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58416
Metodología para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los elementos técnicos-tácticos en los deportes de combate (Methodology for improving the teaching-learning process of technical-tactical elements in combat sports)

Lisbet Guillen Pereira, Manuel Copello Janjaque, Manuel Gutierrez Cruz, José Ramón Guerra Santiesteban

33-39
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58752
Percepción de la imagen corporal de los adolescentes de Huelva atendiendo al género y a la edad (Body image perception by gender and age in adolescents of Huelva)

Manuel Javier Arrayás Grajera, Inmaculada Tornero Quiñones, Martín Salvador Díaz Bento

40-43
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.51887
Beneficios y barreras identificadas por las presas que practican actividad física: Una revisión cualitativa de la literatura (Benefits and barriers identified by incarcerated women who practice physical activity: A qualitative literature review)

Nagore Martinez Merino, Nerian Martín Gonzaléz, Oidui Usabiaga, Daniel Martos García

44-50
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.57650
Modelo explicativo sobre trayectorias vitales y desarrollo vocacional en deportistas de alto nivel (Explanatory model on personal path and vocational development in high level athletes)

Pedro Ricardo Álvarez-Pérez, David López-Aguilar

51-56
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59149
Diseño, validación y fiabilidad de un instrumento para analizar acciones técnico-tácticas en waterpolo (Design, validation, and reliability of an instrument to analyze technical-tactical actions in water polo)

Yurema Sabio Lago, Myriam Guerra Balic, Josep Solà Santesmases, Josep Cabedo Sanromà

57-65
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.55388
Comparación de la percepción subjetiva del esfuerzo entre partidos amistosos y diferentes tipos de sesión en futbolistas profesionales (Comparison of perceived exertion in friendly matches and different types of training sessions in professional soccer p

Miguel Ángel Campos Váquez, Francisco Javier Toscano Belanda

66-70
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.55248
Factores de riesgo en adicciones y su relación con actividades deportivas y recreativas (Addiction risk factors and their relationship with sports and recreational activities)

Mario I Ortiz, Mariana Ortiz-Márquez

71-79
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.56501
Propiedades psicométricas del Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire-2 en universitarios mexicanos (Factor composition of the Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire-2 in Mexican university students)

Ana Citlalli Díaz-Leal, Luis Humberto Blanco Ornelas, Zuliana Paola Benitez Hernández, Susana Ivonne Aguirre Vásquez, Ramón Candia Luján

80-84
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.55794
Relación entre actividad física, alimentación y familia en edad escolar (Relationship between physical activity, nutrition, and family in school-aged youth)

Estefanía Castillo Viera, Inmaculada Tornero Quiñones, José Andrés García Araujo

85-88
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.52782
Confiabilidad y validez del cuestionario de trastornos de sueño BEARS en niños y adolescentes escolares de Bogotá, D.C., Colombia: Estudio FUPRECOL (Reliability and Validity of the BEARS Sleep Disorder Questionnaire in Children and Adolescent Students fr

Robinson Ramírez-Vélez, Libardo Huertas-Zamora, Jorge Enrique Correa-Bautista, Edgar Giovanni Cárdenas-Calderón

89-93
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58585
Temporal consistencies in two champion teams of European football? (¿Regularidades temporales en dos campeones del fútbol europeo?)

Miguel Pic Aguilar

94-99
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58805
Somatotipo en futbolistas mexicanos profesionales de diferente nivel competitivo (Somatotype of Mexican soccer players from different competition level)

Uriel Zuñiga Galaviz, Arturo Osorio Gutiérrez, Ivan de Jesús Toledo Domínguez, Roberto Herrera Perea

100-102
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.52031
Caracterización del socorrista acuático en alumnos de educación primaria (Characterization of lifeguard in elementary students)

Zaida María Ruiz-Fernández, J. Arturo Abraldes

103-107
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58927
Evaluation of a physical activity programme through popular games in Primary School students

Yago Ríos Liz, Rubén Navarro Patón, Víctor Arufe Giráldez, José Antonio Pérez Turpín

108-113
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59093
Factorial invariance of the Physical Self-Concept Scale in Mexican students (Invarianza factorial de la escala de autoconcepto físico en hombres y mujeres estudiantes universitarios)

Elia Verónica Benavides Pando, José René Blanco Ornelas, Jesús Enrique Peinado Pérez, Julio César Guedea Delgado, Martha Ornelas Contreras

114-116
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59618
Factores motivacionales relacionados con la intención de seguir practicando ejercicio físico en mujeres adultas (Motivational factors related to the intention to continue practicing exercise in adult women)

Juan Pablo Bermejo, Bartolomé Jesús Almagro, José Antonio Rebollo

117-122
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.50748
Grupos de usuarias del mercado deportivo femenino (Groups of users in the women sports market)

Mónica Haro-González, Raquel Pérez-Ordas, Marta Leyton-Román, Alicia Caamaño-Guadix, Alberto Nuviala

123-127
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59193
Prediction of body fat through body adiposity index and bioelectrical impedance analysis in a sample of physically active Mexican students (Predicción de grasa corporal mediante el índice de adiposidad corporal y análisis de impedancia bioeléctrica en un

Paulina Yesica Ochoa-Martinez, Javier Arturo Hall-López, Ileana Solano-Pineda, Luis Roberto Monreal Ortiz, Yamileth Chacón-Araya, José Moncada-Jiménez

128-131
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.55185
Validación de un cuestionario para medir el Conocimiento Didáctico del Contenido en el profesorado de Educación Física (Validation of a questionnaire to measure Didactic Knowledge of Content in Physical Education teachers)

Alejandro Almonacid-Fierro, Sebastian Feu, Manuel Vizuete Carrizosa

132-137
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58590
Expectativas y beneficios percibidos del ejercicio hipopresivo por mujeres: una experiencia práctica (Women’s expectations and perceived benefits of hypopressive exercise: a practical experience)

Valeria Tracogna, Tamara Rial Rebullido

138-141
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.54258
Análise de lesões musculoesqueléticas em praticantes de musculação e corrida (Analisis de lesión musculoesquelética em practicantes de musculación y de las carreras) (Analysis of musculoskeletal injuries in practitioners of weight training and racing)

Flavio Boechat de Oliveira, Wallin do Couto Conceição, Rafael Barreto, Igor Carvalho, Giovanne Moraes de L. Ribeiro, Rodrigo Gomes de Souza Vale

142-145
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58192
Características antropométricas y de rendimiento físico en futbolistas sub-11 según el nivel competitivo (Anthropometric and fitness performance characteristics in under-11 football players by competitive level)

Víctor Torreblanca-Martínez, Alejandro Arráez, Fernando M. Otero-Saborido, José A. González-Jurado

146-149
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59638
¿Existe sesgo de género en los estudios de ciencias de la actividad física y el deporte? (Is there a gender bias in study programs in sciences of physical activity and sport?)

Beatriz Garay Ibañez de Elejalde, Eider Elcoroaristizabal, María Teresa Vizcarra Morales, Maria Prat Grau, Pedrona Serra Payeras, Susanna Soler Prat

150-154
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58846
Entrenamiento y confiabilidad entre observadores en el análisis del fútbol para ciegos (Reliability and inter-coders training in the analysis of football for blind persons)

José Martín Gamonales Puerto, Jesús Muñoz Jiménez, Kiko León Guzmán, Sergio José Ibáñez Godoy

155-161
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.55651
Relação entre equilíbrio dinâmico e índice de massa corporal em crianças (Relación entre el equilibrio dinámico y índice de masa corporal en niños) (Relaytion between dynamic balance and body mass index in children)

Danilo Cesar Machado, Jessica Reis Buratti, Luiz Marcelo Ribeiro da Luz, Marcelo Braz Vieira, Decio Roberto Calegari, José Irineu Gorla

162-165
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.57678
Análisis de variables motivacionales y de estilos de vida saludables en practicantes de ejercicio físico en centros deportivos en función del género (Analysis of motivational variables and healthy lifestyles in sports center practitioners by gender)

Marta Leytón Román, Judiht García Matador, Juan Pedro Fuentes García, Rhut Jiménez Castuera

166-171
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58281
Perfil socioeducativo y económico de deportistas adolescentes de élite argentinos (Socio-educational and economic profile of Argentinean elite adolescent athletes)

Martin Gustavo Farinola, Ianina Tuñón, Fernando Laíño, Mario Marchesich, Martín Pérez Rodríguez

172-176
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.60072
Olimpismo en la revista Citius, Altius, Fortius (1959-1976): los inicios de la crítica al Movimiento Olímpico en España (Olympism in Citius, Altius, Fortius (1959-1976): the beginnings of criticism to the Olympic Movement in Spain)

Maria Perrino Peña, Miguel Vicente Pedraz

177-182
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59959
¿Por qué juego al fútbol si soy una mujer?: Motivaciones para jugar al fútbol (Why do I play football if I am a woman?: Motivations to play football)

Salvador Pérez Muñoz, Raimundo Castaño Calle, Antonio Sánchez Muñoz, Alberto Rodríguez Cayetano, José Manuel de Mena Ramos, José María Fuentes Blanco, Celia Castaño Sáez

183-188
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58572
Adquisición de un desfibrilador externo semiautomático (DESA) por parte de un centro deportivo privado. Actitudes de los usuarios y análisis de viabilidad (Private Sports Center’s acquisition of an external semiautomatic defibrillator (DESA). Members’ at

Jose Antonio Martínez García, Mercedes Gutiérrez Martínez

189-193
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58284
Valoración sobre la formación en la mención de Educación Física, por parte del alumnado de Grado en Educación Primaria (Primary Education degree students’ assessment of training in the area of Physical Education)

Marta Delicado Valverde, José Jesús Trujillo Vargas, Luisa María García Salas

194-199
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59314
Prevalencia de las limitaciones funcionales durante el envejecimiento en la población española y su relación con el índice de masa corporal (Prevalence of functional limitations during aging in a representative sample of Spanish population and its relati

Raquel Leirós-Rodríguez, Vicente Romo-Pérez, Anxela Soto-Rodríguez, José L García-Soidán

200-204
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58958
Estudio comparativo del patrocinio de equipos profesionales en España. El caso del futbol, baloncesto, balonmano y hockey (Comparative study of professional teams sponsorships in Spain. The case of football, basketball, handball, and hockey)

Francesc Solanellas Donato, Joan Borriesser Roldán

205-211
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59354
Prácticas pedagógicas que favorecen u obstaculizan la inclusión educativa en el aula de educación física desde la perspectiva del alumnado y profesorado (Students’ and teachers’ perspective on pedagogical practices promoting or holding up educational incl

Pía Canales Nuñez, Omar Aravena Kenigs, Jaime Carcamo-Oyarzun, Jorge Lorca Tapia, Cristian Martinez-Salazar

212-217
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59620
Niveles de actividad física en alumnado de Educación Primaria de la provincia de Granada (Physical activity levels of Primary Education students in Granada)

Félix Zurita-Ortega, José Luis Ubago-Jiménez, Pilar Puertas-Molero, Gabriel González-Valero, Manuel Castro-Sánchez, Ramón Chacón-Cuberos

218-221
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.60098
Las herramientas tecnológicas TIC´s como elemento alternativa para el desarrollo del componente físico (ICT technological tools as an alternative element for the development of the physical component)

Lisbet Guillen Pereira, Angelica Paola Herrera Camacho, Yaxel Ale de la Rosa

222-229
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.60044
Cambios en la representación social de la educación física en la formación inicial del profesorado (Changes in the social representation of physical education during the initial teacher training)

Alexandra Valencia-Peris, Jorge Lizandra

230-235
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.60144
Deporte escolar y trastornos de la conducta alimentaria (School sports and eating disorders)

Alejandro Martínez-Rodríguez, Belén Leyva-Vela, Bernardo J. Cuestas-Calero, Cristina Reche

236-239
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59671
Diseño, fiabilidad y validez de una herramienta para el análisis de las imágenes de los libros de texto de Educación Física (Design, reliability, and validity of a tool for the analysis of images of physical education textbooks)

Irene Moya-Mata, Julio Martín Ruiz, Laura Ruiz Sanchis, Concepción Ros Ros

240-246
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59497
Efectos del entrenamiento de fuerza y suplementación en personas vegetarianas: Revisión sistemática (Effects of strength training and supplementation in vegetarian people: Systematic review)

Jose Antonio Rodríguez-Gandullo, Francisco Álvarez-Barbosa

247-251
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58300
Juego y actividad física como indicadores de calidad en Educación Infantil (Games and physical activity as indicators of quality in Early Childhood Education)

Francisco Javier Gil-Espinosa, Ángel Ramón Romance García, Adriana Nielsen Rodríguez

252-257
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.60391
Análisis comparativo del efecto de tres programas de sensibilización hacia la discapacidad en Educación Física (Comparative analysis of the effect of three Physical Education programs on awareness toward disability)

Carlos Felipe Rello, Ignacio Garoz Puerta, Carlos Mª Tejero González

258-262
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59889
Evaluación de la velocidad, agilidad y fuerza en jóvenes jugadores de pádel (Speed, agility, and strength assessment in young padel players)

Bernardino Javier Sánchez-Alcaraz Martínez, Vicente Orozco Ballesta, Javier Courel Ibáñez, Alejandro Sánchez Pay

263-266
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.60463
Motivaciones de los aficionados al deporte: un estudio en educación primaria (Sports fans motivations: a study in primary schools)

Antonia Pelegrín Muñoz, Elisa Huescar Hernández, Victor Cabrera Perona, Higinio González García

267-271
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.60377
Uso de suplementos nutricionales deportivos en remeros de elite: diferencias entre nacionales e internacionales (Use of sports nutritional supplements in elite rowers: difference between national and international)

Rubén López-Domínguez,, Antonio Jesús Sanchez-Oliver

272-275
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.65026
Consumo de suplementos deportivos en levantadores de peso de nivel nacional (Sports supplements consumption in national-level powerlifters)

José María Puya-Braza, Antonio Jesús Sanchez-Oliver

276-281
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.65027
Evaluación de los patrones de movimiento fundamentales en niños: comparación de género en escolares de Educación Primaria (Assessment of fundamental movement patterns in children: a gender comparison on Primary School students)

Miguel García-Jaén, Sergio Sellés-Pérez, Juan Manuel Cortell-Tormo, Alberto Férriz-Valero, Roberto Cejuela

282-286
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.65097
Efecto de modificar la profundidad y velocidad del contramovimiento durante el salto vertical (Effects of countermovement depth and velocity modifications during the vertical jump)

Alberto Sánchez-Sixto, Julio López-Álvarez, Pablo Floría

287-290
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.64854
Strength and vertical jump performance changes in elite male volleyball players during the season (Cambios en el rendimiento en fuerza y salto vertical en jugadores de élite masculinos de voleibol durante la temporada)

Miguel Sánchez Moreno, Carlos García Asencio, Juan José González Badillo, David Díaz Cueli

291-294
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.65898

Monográfico: Materiales didácticos, libros de texto EF. Raúl Eirín, Jesús Rodrí

¿Qué representan las portadas de los libros de texto de Educación Física en Primaria? (What do the covers of the textbooks of Physical Education in Primary represent?)

Irene Moya Mata, Inmaculada Ros Ros, José Peirats Chacón

295-299
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.63412
Análisis del uso del antiguo material gimnástico y de atletismo de la Ley General de Educación en las clases de Educación Física actual (Analysis of the use of the old gymnastic and athletics material of the General Law on Education in present physical e

José Eugenio Rodríguez-Fernández, Cristian Abelairas-Gómez, Lucía Peixoto-Pino

300-304
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.63422
Los videojuegos como materiales curriculares: una aproximación a su uso en Educación Física (Video games as curriculum materials: an approach to their use in Physical Education)

Fernando Gómez-Gonzalvo, Pere Molina Alventosa, Jose Devis

305-310
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.63440
El enfoque basado en autoconstrucción de materiales. El vídeo-tutorial como estrategia de enseñanza para futuros docentes (The approach based on self-made materials. The video-tutorial as a teaching strategy for pre-service teachers)

Antonio Méndez-Giménez

311-316
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.63634
La influencia de los espacios para el desarrollo del proceso de enseñanza/aprendizaje en educación física: una perspectiva autoetnográfica (The influence of spaces for the development of the teaching/learning process in physical education: an autoethnogr

Gustavo González-Calvo, Lucio Martínez-Álvarez, David Hortigüela-Alcalá

317-322
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.63672
Contributions of the GPET to the GPAI: tactical context adaptation and game behaviour (Contribuciones del GPET al GPAI: adaptación al contexto táctico y comportamiento de juego)

Luis Miguel García López, David Gutiérrez Diaz del Campo

323-328
- PDF
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.63794
Descubrir el mundo con el cuerpo en la infancia. La importancia de los materiales en la psicomotricidad infantil (Discovering the world through the body in the childhood. The importance of materials in the child psychomotricity)

Rosario Mérida-Serrano, María de los Ángeles Olivares-García, María Elena González-Alfaya

329-336
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.64652
Reflexões acerca do currículo e metodologia da Educação Física no Instituto Federal de Goiás: a experiência com materiais didáticos (Reflections on the curriculum and methodology of Physical Education in the Federal Institute of Goiás: the experience wit

Almir Zandoná Júnior, Fernando Henrique Silva Carneiro

337-342
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.64924
Más allá del libro de texto. La gamificación mediada con TIC como alternativa de innovación en Educación Física (Beyond the textbook. Gamification through ITC as an innovative alternative in Physical Education)

Lucía Esther Quintero González, Francisco Jiménez Jiménez, Manuel Area Moreira

343-348
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.65514
La enseñanza de los primeros auxilios en educación física: revisión sistemática acerca de los materiales para su implementación

Joaquín Lago-Ballesteros, Silvia Basanta-Camiño, Ruben Navarro-Paton

349-355
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.65683
Evaluación de materiales de educación física para la atención a la diversidad. Análisis de una propuesta (Evaluation of physical education materials for attention to diversity. Analysis of a proposal)

Mª Montserrat Castro Rodríguez, Raúl Eirín-Nemiña

356-362
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.65894
Revisión bibliográfica en el contexto español sobre investigaciones relacionadas con los libros de texto y materiales didácticos en educación física (Literature review on research related to textbooks and learning materials in physical education in the S

Jesús Rodríguez Rodríguez, Alberto Sanmiguel-Rodríguez, Denébola Álvarez-Seoane

363-370
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.65902
Aplicações das TIC no Ensino da Educação Física (Applications ICT in Teaching Physical Education)

Joaquim José Jacinto Escola

371-376
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.65918

Didactic experiences developed and investigated with empirical work

Aplicación de métodos de aprendizaje automático en el análisis y la predicción de resultados deportivos (Application of automated learning methods for analyzing and predicting sports outcomes)

César Soto Valero

377-382
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58506
Revisión nacional e internacional de las competencias profesionales de los docentes de Educación Física (National and international review of Physical Education teachers’ professional competences)

Inmaculada Rodriguez Gomez, Sagrario Del Valle, Ricardo De la Vega Marcos

393-388
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58609
Interculturalidad e inclusión en Educación Física: innovación educativa Erasmus in Schools (Interculturality and inclusion in Physical Education: educative innovation Erasmus in Schools)

Samuel López-Carril, Miguel Villamón Herrera, Vicente Añó Sanz

393-394
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58748

Theoretical systematic reviews and/or meta-analysis

Análisis de la capacidad aeróbica como cualidad esencial de la condición física de los estudiantes: Una revisión sistemática (Analysis of aerobic capacity as an essential quality of students’ physical condition: A systematic review)

Gabriel González Valero, Félix Zurita Ortega, Silvia San Román Mata, Antonio José Pérez Cortés, Pilar Puertas Molero, Ramón Chacón Cuberos

395-402
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58278
El deporte en la educación física escolar. La revisión histórica de una crítica inacabada (Sport in school physical education. Historical review of an unfinished critique)

Xavier Torrebadella-Flix, José Antonio Domínguez Montes

403-411
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.57963
Acoso escolar y Educación Física: una revisión sistemática (Bullying in schools and Physical Education: A systematic review)

Alejandro Martínez-Baena, Joan Faus-Boscá

412-419
- PDF (Spanish)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.59527