Atividades de aprendizagem baseadas em física por meio de recreação são auxiliadas por aplicativos I-Bird para melhorar as habilidades de identificação
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v56.104867Palavras-chave:
identification skills, i-Bird application, birds, the smartphone application, fieldtrip, animal ecology, avesResumo
É importante que os alunos tenham capacidade de autoeficácia e autorregulação; Ambos os avanços tecnológicos dos smartphones podem criar diversos aplicativos projetados especificamente para apoiar o processo de aprendizagem. Conteúdo inteligente pode ser projetado e usado como uma ferramenta para auxiliar no processo de aprendizagem. Este estudo tem como objetivo melhorar as habilidades de identificação de professores de biologia em formação que utilizam um aplicativo de smartphone em atividades de aprendizagem física por meio de recreação. Os aplicativos são projetados e criados especificamente para identificação de aves em palestras de zoologia de vertebrados. Criamos o aplicativo chamado i-Bird app, no qual há conteúdo sobre pássaros. Este estudo utilizou o método quase-experimental com desenho de grupo controle randomizado pré-teste-pós-teste. Eles envolveram até 82 alunos divididos em dois grupos. Quarenta e quatro alunos utilizam a aplicação i-Bird (BA) e 38 alunos utilizam o guia (GB). Os resultados mostraram que as habilidades de identificação dos alunos aumentaram significativamente, BA (n-ganho = 0,75) com categoria alta e GB (n-ganho = 0,42) incluído na categoria média. Os resultados da análise do teste t (valor p = 0,001) mostraram que houve diferença significativa nas habilidades de identificação dos alunos entre BA e GB. Os resultados deste estudo podem fornecer informações de que o uso de aplicativos de smartphone projetados com precisão de acordo com as necessidades será capaz de alcançar resultados máximos. Aplicações especialmente concebidas para smartphones têm implicações positivas no desenvolvimento de uma aprendizagem inovadora.
Palavras-chave: habilidades de identificação; Aplicativo i-Bird; pássaros; aprendizagem baseada em física.
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