O efeito de um currículo de treino proposto para desenvolver algumas capacidades físicas especiais e precisão na capacidade de pontuação de movimento para os jogadores do Ramadi Football Club
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v61.107271Palavras-chave:
special physical abilities, scoring skill, football, club playersResumo
O objetivo da investigação é preparar uma proposta de currículo de treino que inclua exercícios físicos e de habilidade para os jogadores do clube de futebol Ramadi, bem como conhecer o efeito do currículo de treino proposto no desenvolvimento de algumas habilidades físicas especiais e no desenvolvimento de algumas especiais capacidades físicas. Os investigadores assumiram que existem diferenças estatísticas entre os resultados dos dois testes preliminares. e pós-teste para a amostra do inquérito nas variáveis estudadas, os investigadores utilizaram a abordagem experimental e formaram um grupo com dois pré e pós-testes e a favor do pós-teste, foi representado pelos jogadores do Ramadi Football Clube, que totalizou (22) jogadores que representavam 33,3% da população original, onde foram excluídos quatro jogadores, dois dos quais estavam lesionados e dois viajaram para fora do país, pelo que o tamanho final da amostra foi de (18) jogadores, o que representa 81 ,8% dos a amostra total do inquérito. Os investigadores utilizaram uma abordagem de treino proposta que inclui (24) unidades de treino durante um período de (8) semanas, três dias por semana (domingo, terça-feira, quinta-feira), onde a experiência principal foi aplicada na segunda-feira correspondente ao ( 8/ 22/2023) até segunda-feira correspondente a (17/10/2023), os investigadores utilizaram o método de treino intervalado de alta intensidade, em que a intensidade varia entre (80-90%), após o conhecimento dos resultados. Os investigadores chegaram a uma série de conclusões, inclusive. O currículo de treino proposto tem um impacto positivo no desenvolvimento das capacidades físicas relacionadas com o futebol. O currículo de formação proposto contribuiu para o desenvolvimento da capacidade de pontuação precisa no futebol. À luz das conclusões, os investigadores recomendam o seguinte. Enfatizando a utilização do currículo de treino pelos treinadores de clubes para todas as categorias para desenvolver aspetos físicos e habilidades especiais, Enfatizando a utilização do currículo de treino proposto pelos treinadores para desenvolver habilidades físicas especiais e a precisão da habilidade de pontuação de movimento.
Palavras-chave: capacidades físicas especiais, capacidade de golo, futebol, jogadores de clube.
Referências
Adham Ali, O., Hamid Ahmed, W., Saeed Abd, A. Q., & Nafi Hummadi, J. (2022a). Effect of a proposal of exercises on the development of basic motor abili-ties in men’s artistic gymnastics. Universidad de Mur-cia, Servicio de Publicaciones. https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/127269
Adham Ali, O., Hamid Ahmed, W., Saeed Abd, A. Q., & Nafi Hummadi, J. (2022b). Effect of a proposal of exercises on the development of basic motor abili-ties in men’s artistic gymnastics. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias Del Deporte, 27. https://doi.org/10.6018/sportk.539131
Aedo Muñoz, E., Martínez Catalán, R., Miarka, B., Me-rino Muñoz, P., Brito, C., Hermosilla Palma, F., & Pérez Contreras, J. (2023). Cinemática de pateo con empeine en jugadores profesionales varones de futsal chilenos: Propuesta de un mo-delo cinemáti-co (Instep kicking kinematics in Chilean professio-nal male futsal players: Proposal of a kinematic model). Retos, 47, 933–940. https://doi.org/10.47197/retos.v47.96213
Al-Alwani, Y. M. M. M., & Ali, O. (2023). The effect of synchronizing psycho exercises with functional strength exercises on the strength characteristic of speed for the two men and the achievement of run-ning (100) meters for young runners. Scientific Re-search Journal of Multidisciplinary, 3(2). https://doi.org/https://iarconsortium.org/srjmd/16/65/488_The_effect_of_synchronizing_psycho_exercises_with_functional_strength_exercises_on_the_strength_characteristic_of_speed_for_the_two_men_and_the_achievement_of_running_100_meters_for_young_runners/
Ali, O. A. (2022). Measuring The Psychological Atti-tudes of Non-Specialist Academic Staff of Al-Maarif University College Toward Practicing Sports. Jour-nal of AlMaarif University College, 33(1), 55–64. https://doi.org/10.51345/.v33i1.441.g260
Asst. Lec. Waed Muhammad Atallah. (2024). The effect of suggested exercises using ladders and hoops to developing some motor abilities among young foot-ball players. Journal of College of Physical Education, 17(4), 55–70. https://doi.org/10.33170/jocope.v17i4.55-70
Awad, A., Ali, O., & Hummadi, J. (2024). The effective-ness of the cognitive representation strategy in de-veloping psychological resilience and learning the skills of handling and hitting basketball for stu-dents. Mustansiriyah Journal of Sports Science, 1(5), 10–27. https://doi.org/10.62540/mjss.Conf2024.05.199
De França, E., R. Marques, L., DR dos Santos Nosé, P., Simões, L., A. Lemos, V., Barroso, H. V., Lincoln Beggiato, C., C Caperuto, E., & Thomatieli-Santos, R. (2024). Changes in performance and psycholog-ical variables in official games of young elite soccer players playing away and home matches. Retos, 58, 220–226. https://doi.org/10.47197/retos.v58.106616
Eng. Firas Hussein Fayyad. (2022). The effect of physical effort on the performance of some special motor abilities and the level of performance of the scoring skill of football players. Journal of the College of Basic Education, 1(SI), 610–620. https://doi.org/10.35950/cbej.v1iSI.5941
Hummadi, J. N., Mushref, A. J., Awad, A. K., & Ali, O. (2024). The effect of special exercises on develop-ing some coordination abilities and improving the level of performance of both open and wide jump-ing skills on the artistic gymnastics vaulting table for men. Journal of Studies and Researches of Sport Educa-tion, 34(1), 190–205. https://doi.org/10.55998/jsrse.v34i1.465
Jasim, M., & Hassan, U. (2024). The Effect of Special Exercises in Soccer Skill Tests for Young Players. Journal of Physical Education, 36(1), 290–280. https://doi.org/10.37359/JOPE.V36(1)2024.1895
Medina Villanueva, S., Ródenas Cuenca, L. T., Vanegas Farfano, M. T. J., Bojorquez Castro, L. B., & Tris-tán Rodríguez, J. L. (2022). Comparación de carga externa en las acciones de alta velocidad en parti-dos y entrenamientos en un equipo de fútbol base (External load comparison in high-speed actions on matches and workouts on a base soccer team). Re-tos, 46, 1022–1027. https://doi.org/10.47197/retos.v46.93362
Saeed, S., Khalaf, Y., & Ali, O. (2024). A comparative study in the management of reducing organizational conflict between secondary school principals and supervisors from the point of view of sports teach-ers in Ramadi Education. Global Health: Internation-al Journal of Health Sciences, Public Health and Phar-macy, 1(3), 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.70062/globalhealth.v1i3.17
Saeed, S., Sabti, Q., & Ali, O. (2024). Competitive Mar-keting Vigilance and its Relationship to Social Per-suasion Among a Sample of Sports Equipment Sales Representatives in Iraq. International Journal of Edu-cational Evaluation and Policy Analysis, 1(4). https://doi.org/https://doi.org/10.62951/ijeepa.v1i4.48
Sanchez, M., Benéitez-Andrés, E., García, J., & Sánchez-Barba, M. (2024). Influencia de las variables con-textuales en las acciones técnicas de jugadores de fútbol profesional durante la competición (Influen-ce of Contextual Variables on the Technical Ac-tions of Professional Football Players During Com-petition). Retos, 57, 526–535. https://doi.org/10.47197/retos.v57.105125
Teoldo, I., Mezzadri, E., Cardoso, F., & Machado, G. (2023). Speed of decision-making as a key element for professional and academy soccer players’ per-formances. Retos, 50, 1195–1203. https://doi.org/10.47197/retos.v50.100355
Vitor Schmals Silveira, J., Souza de Souza, A. S., De Mo-raes Siqueira, G., & Boscolo Del Vecchio, F. (2024). Intensity level in crosstraining sessions in obese women: a real-world study. Retos, 58, 12–19. https://doi.org/10.47197/retos.v58.102089
Yoda, I. K., Festiawan, R., Ihsan, N., & Okilanda, A. (2024). Effectiveness of motor learning model based on local wisdom in improving fundamental skills. Retos, 57, 881–886. https://doi.org/10.47197/retos.v57.106807
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2024 Retos

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e assegurar a revista o direito de ser a primeira publicação da obra como licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite que outros para compartilhar o trabalho com o crédito de autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Os autores podem estabelecer acordos adicionais separados para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicado na revista (por exemplo, a um repositório institucional, ou publicá-lo em um livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- É permitido e os autores são incentivados a divulgar o seu trabalho por via electrónica (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio site), antes e durante o processo de envio, pois pode gerar alterações produtivas, bem como a uma intimação mais Cedo e mais do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) (em Inglês).
Esta revista é a "política de acesso aberto" de Boai (1), apoiando os direitos dos usuários de "ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar, ou link para os textos completos dos artigos". (1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess