Realidade dos estudantes universitários e do alto rendimento na Colômbia: tensões entre o rendimento desportivo e o comprometimento académico
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v71.116078Palavras-chave:
Ambiente académico, flexibilidade curricular, desempenho desportivo, fatores sociodemográficosResumo
Antecedentes/objetivo. O estudante-desportista vivia num espaço de constante relação entre os processos académicos e desportivos. Este é um duplo caminho para o estudante-desportista priorizar um destes processos em resposta a diferentes interesses. Este estudo pretende incluir a forma como o desempenho desportivo se manifesta no empenho académico dos estudantes da Faculdade de Educação Física da Universidade Pedagógica Nacional, que representam seleções desportivas nacionais e/ou regionais.
Material e método. A partir de uma abordagem qualitativa e com base no paradigma fenomenológico-hermenêutico, foram realizadas entrevistas semiestruturadas a 11 estudantes-desportistas. Através da análise categorial, exploramos dimensões como o perfil sociodemográfico, a perceção do rendimento desportivo, o compromisso académico, a identidade construída da vida dupla e a possibilidade de transformação do contexto institucional. A utilização do software ATLAS permite visualizar, através dos diagramas de Sankey, as relações entre as categorias.
Resultados. Os desafios devem ser que, apesar das exigências desportivas e da rigidez de alguns espaços académicos difíceis e da acumulação de compromissos, eles também emergem como uma forte autodisciplina, a gestão do tempo e o sentido de responsabilidade.
Conclusões. O duplo papel (estudante-desportista) deve ser entendido como um processo complementar para o desenvolvimento integral deste. Trata-se de um duplo papel, pois, por ser um encargo, pode ser uma oportunidade integral de crescimento, por isso, a instituição reconhece, valoriza e apoia estas funções com sensibilidade, consciência e empenho. A categoria do compromisso académico é evidente em situações complexas, como é o caso da consideração institucional antes da competição desportiva.
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