Atitudes em relação à Expressão Corporal no campo da Educação Física disciplina: Um estudo com alunos do Ensino Secundário Obrigatório
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83296Palavras-chave:
Motivação, Educação Física, Atitudes, Expressão Corporal, Análise InferencialResumo
O objetivo deste estudo foi realizar uma investigação em que foram analisadas as Atitudes em relação à Expressão Corporal de estudantes do Ensino Médio no âmbito da disciplina de Educação Física. Para a realização deste estudo, tivemos uma amostra de 692 alunos do ensino médio obrigatório, com idades entre 12 e 18 anos. Todos eles pertencem a oito institutos diferentes da cidade de Valladolid. O instrumento utilizado foi um questionário, resultado de um trabalho anterior (Arias, Fernández & San Emeterio, 2020), composto por 32 itens que atendiam a diferentes fatores (Avaliação CE, Preferência, Prazer ou gosto e Atitude do Professor). Após uma análise inferencial podemos destacar, como resultados importantes, que a atitude dos alunos em relação à Expressão Corporal é influenciada pela atitude que percebem no professor em relação a esta disciplina. Também foi analisada a influência que as variáveis sexo, idade, série e tipo de escola podem ter no construto Atitude dos alunos em relação à Expressão Corporal. Resultado da análise, destacamos a correlação entre as variáveis sexo e tipo de centro e o referido construto.
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