Efeitos no desenvolvimento motor de um programa de estimulação motora baseado em atividades recreativas globalizadas em escolares do sexo masculino da cidade de Valdivia

Resumo

Objetivo: Analisar os efeitos de um programa de estimulação motora de 8 semanas baseado em atividades lúdicas, no nível de desenvolvimento motor grosso de escolares de 3ª e 4ª séries do Instituto Salesiano Valdivia. Método: 15 escolares do sexo masculino, com idade de 9,03 ± 0,63 anos, participaram de um programa de estimulação motora baseado em atividades recreativas, realizando três sessões semanais, por um período de oito semanas. O nível de desenvolvimento motor grosso foi medido antes e após a intervenção, por meio do Teste de Desenvolvimento Motor Grosso (TGMD-2), que determina a idade motora por meio da avaliação das habilidades manipulativas e locomotoras. Resultados: Os resultados mostraram que houve diferença significativa entre o pré e pós-teste nas habilidades locomotoras (p = 0,0006) manipulativa (p = 0,0006) e o quoiente dos resultados (p = 0,0006), passando de 93% de crianças menores de idade, pobres e muito pobres para 93% das crianças nas categorias de idade e maiores de idade. Conclusão: Conclui-se que o programa de estimulação motora baseado em atividades lúdicas melhora significativamente os níveis de desenvolvimento motor de crianças.