Instrumentos para avaliar as habilidades motoras em crianças com Trastorno del Espectro Autista entre 5 e 12 anos: Revisión Sistemática
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.87487Palavras-chave:
Trastorno del espectro autista, habilidades motoras, avaliação, instrumentos, niñosResumo
A atividade física é um elemento determinante no desenvolvimento integral da população. Por lo geral, o aluno com TEA es físicamente inativo como consecuencia, entre outros aspectos, de los déficits motrices existentes, lo que acaba perjudicando su desarrollo psicomotor. O objetivo desta revisão sistemática é identificar e analisar os principais instrumentos utilizados para avaliar a motricidade em crianças de entre cinco e 12 anos diagnosticados com TEA. Se han revisado artigos publicados entre los años 2015 y 2020, disponibles en cinco bases de datos electrónicas: PsycINFO, Web of Science, Scopus, SPORTDiscus y PubMed, siguiendo las pautas de la declaración PRISMA para revisiones sistemáticas. Tras a aplicação do método de búsqueda e dos critérios de inclusão determinados, se analisar em detalhes um total de 10 documentos, em que se refleja que os instrumentos más utilizados para avaliar o comportamento do motor de crianças com autismo han sido nas baterias ou teste , siendo la Batería MACB-2 la más completa entre las que mejor se podrían adaptar para seu uso no contexto escolar. Se sugere a elaboração de pictogramas que facilitam a comprensión de las pruebas por parte de los Niños con TEA. Dada la importancia de mejorar sus habilidades motoras para facilitarles la práctica físico-deportiva, resulta determinante profundizar no estúdio de métodos de avaliação de seu nivel motriz como ponto de partida y de seguimiento para intervenciones eficaces para esta población en el ámbito escolar.
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2021 Miriam Mariño Sánchez, Javier Rico Díaz, José Eugenio Rodríguez Fernández, Lucía Peixoto Pino
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e assegurar a revista o direito de ser a primeira publicação da obra como licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite que outros para compartilhar o trabalho com o crédito de autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Os autores podem estabelecer acordos adicionais separados para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicado na revista (por exemplo, a um repositório institucional, ou publicá-lo em um livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- É permitido e os autores são incentivados a divulgar o seu trabalho por via electrónica (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio site), antes e durante o processo de envio, pois pode gerar alterações produtivas, bem como a uma intimação mais Cedo e mais do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) (em Inglês).
Esta revista é a "política de acesso aberto" de Boai (1), apoiando os direitos dos usuários de "ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar, ou link para os textos completos dos artigos". (1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess
