Motivação e TIC como reguladores da atividade física em adolescentes: uma revisão sistemática

Autores

  • Miguel Ángel Durán Vinagre Dpto. Psicología y Antropología, Universidad de Extremadura https://orcid.org/0000-0002-0443-1292
  • Víctor Manuel Leador Albano Universidad de Extremadura
  • Susana Sánchez Herrera Dpto. Psicología y Antropología, Universidad de Extremadura https://orcid.org/0000-0001-5466-1435
  • Sebastián Feu Molina Dpto. de la Expresión, Plástica y Corporal, Universidad de Extremadura

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.88120

Palavras-chave:

motivação, TIC, atividade física, adolescentes, análise bibliométrica

Resumo

Tradicionalmente, a diversidade de fatores que influenciam a prática de atividade física em adolescentes tem sido amplamente estudada. No entanto, não encontramos pesquisas que forneçam dados empíricos que nos permitam determinar o efeito da motivação e do uso das TIC na prática de atividade física em adolescentes. Portanto, o objetivo principal deste estudo foi realizar uma revisão sistemática dos estudos que avaliam o efeito da motivação e do uso das TIC para melhorar a prática de atividade física na adolescência. A revisão incluiu 243 artigos científicos publicados nas bases de dados Web of Science (WOS) e Scopus, de janeiro de 2010 a abril de 2021, utilizando a metodologia PRISMA para análise das informações. Os resultados fornecem evidências científicas que justificam que a motivação e o uso das TIC são fatores que afetam positivamente o desempenho da atividade física. Dentre os principais motivos, destaca-se que o uso inadequado de recursos tecnológicos é uma das principais causas do sedentarismo, da inatividade física e do declínio dos hábitos de vida saudáveis ​​da população.

Publicado

2021-10-01

Como Citar

Durán Vinagre, M. Ángel, Leador Albano, V. M., Sánchez Herrera, S., & Feu Molina, S. (2021). Motivação e TIC como reguladores da atividade física em adolescentes: uma revisão sistemática. Retos, 42, 785–797. https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.88120

Edição

Secção

Revisões teóricas sistemáticas e/ou metanálises

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