Sentimentos e aprendizados que emergem do Encontro Interuniversitário de Expressão Corporal

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91461

Palavras-chave:

Expressão Corporal, Extensão Universitária, emoções, aprendizagem cooperativa, Encontro Interuniversitário

Resumo

A educação e a inteligência emocional, assim como as emoções, estão cada vez mais integradas em nossa sociedade e sistemas educacionais. O mesmo acontece com a aprendizagem significativa por meio de atividades cooperativas e o desenvolvimento de habilidades socioafetivas. Esta pesquisa se preocupa em conhecer as emoções, sensações e aprendizados que uma atividade cooperativa de expressão corporal em extensão universitária (ECEU) pode gerar. Para isso, foi aplicado o questionário POMS e dez perguntas abertas aos participantes do IX Encontro Interuniversitário de Expressão Corporal realizado em Huesca, obtendo uma amostra de 64 respostas representadas por 31 homens (48,4%) e 33 mulheres (51,6%). A análise semântica do discurso gerou categorias de palavras que ressoam emoções consigo mesmo, com o outro, crescimento social, vivencial e pessoal; espaço e lugares de interação (ambiente), vínculo social e aprendizagem. Tudo isso indica que essa experiência extra-acadêmica de extensão universitária foi enriquecedora em nível afetivo-comportamental, social e cognitivo. Sugere-se promover sua continuidade devido aos benefícios observados com as respostas obtidas. Conclui-se que as atividades do ECEU geram um impacto emocional positivo entre os participantes e que a riqueza que traz, além de satisfatória, gera bem-estar pessoal e social.

Biografias Autor

Mercè Mateu Serra, Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (INEFC), centro de Barcelona (Uni-versitat de Barcelona)

Dra. Mercè Mateu Serra, Profesora de Expresión corporal y danza, de Prácticas de conciencia corporal y con apoyo musical, de Educación para la salud, de Prácticum, de Trabajo Fin de Grado, en el Máster de Secundaria, en el Máster MAFiE, en el Máster de Salud y Coordinadora del Máster de Secundaria en el Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC), Centre de Barcelona (Universitat de Barcelona, UB)

Luciana Spadafora, integrante del grupo de investigación Didáctica de la Actividad Física para la Educación, la Cultura y el Bienestar (DECUBIAF) del Instituto Nacional de Educación Física de Cata-luña (INEFC), centro de Lleida (Universitat de Lleida).

Dña. Luciana Spadafora con N.I.E. Y4883177S, integrante del grupo de investigación Didáctica de la Actividad Física para la Educación, la Cultura y el Bienestar (DECUBIAF) del Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (INEFC), centro de Lleida (Universitat de Lleida).

Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2702-6385

 

José Manuel Armada Crespo, Universidad de Córdoba

D. José Manuel Armada Crespo con D.N.I. 15452742P, profesor en la Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento de Didácticas Específicas en la Universidad de Córdoba.

Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2429-5600

 

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Publicado

2022-06-21

Como Citar

Garcías de Ves, S., Mateu Serra, M., Spadafora, L., & Armada Crespo, J. M. (2022). Sentimentos e aprendizados que emergem do Encontro Interuniversitário de Expressão Corporal. Retos, 45, 1076–1086. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91461

Edição

Vol. 45 (2022)

Secção

Monográfico. Expressão Corporal e Pesquisa. Das ocorrências às certezas

Licença

Direitos de Autor (c) 2022 Silvia Garcías de Ves, Mercè Mateu Serra, Luciana Spadafora, José Manuel Armada Crespo

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