Una aproximación al fenómeno del circo en Chile y a las características de un educador(a) circense  (An approach to the circus phenomenon in Chile and the characteristics of a circus educator)

Francisco Oviedo Silva; Eugenio Merellano-Navarro; Jose Maria Pazos Couto; Sergio Toro Arévalo

doi:10.47197/retos.v45i0.92761

Uma abordagem do fenômeno circense no Chile e as características de um educador circense

Autores

Francisco Oviedo Silva Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de las Américas https://orcid.org/0000-0002-9935-3396
Eugenio Merellano-Navarro Grupo de Investigación EFISAL, Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Chile https://orcid.org/0000-0002-1557-2285
Jose Maria Pazos Couto Departamento de didácticas especiales, Facultad de ciencias de la educación y del deporte, Universidad de Vigo https://orcid.org/0000-0001-7234-6834
Sergio Toro Arévalo Universidad de Santiago de Chile, Pontificia Universidad Católica de Chile https://orcid.org/0000-0002-4559-3351

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.92761

Palavras-chave:

Circo; Artes Cênicas; Educação informal; Didática; Educador.

Resumo

O presente trabalho aborda o fenômeno educacional do circo chileno especificamente no chamado "Novo Circo", faz parte de um estudo maior sobre o circo como processo educacional não formal. Tem como objetivo descrever o fenômeno em nível nacional e identificar as características de um educador circense. O método foi misto, considerando duas fases, foi aplicado um questionário autoaplicável com 5 questões fechadas e 2 questões abertas. O cálculo amostral considerou 95% de confiabilidade e 5% de erro, atingindo n= 320 (211 homens 66% e 109 mulheres 44%). Os principais resultados mostram uma população jovem entre 21 e 29 anos e uma centralização do fenômeno circense nas regiões da zona central do país. E as características reveladas, destacam o bom humor, organização e planejamento somados à vivência e trajetória pedagógico-cirense. Concluindo que é necessário descentralizar e promover processos de formação integral para quem decide orientar o processo educativo circense.

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Publicado

2022-06-21

Como Citar

Oviedo Silva, F., Merellano-Navarro, E., Pazos Couto, J. M., & Toro Arévalo, S. (2022). Uma abordagem do fenômeno circense no Chile e as características de um educador circense. Retos, 45, 471–482. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.92761

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Edição

Vol. 45 (2022)

Secção

Monográfico. Educação Física Pensada desde a Infância

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