Diferenças no estado nutricional e níveis de atividade física entre escolares de ascendência étnica mapuche e ascendência europeia: um estudo observacional

Autores

  • Jairo Azócar-Gallardo Universidad de Los Lagos, Universidad de Castilla-La Mancha
  • Alex Ojeda-Aravena Universidad de Los Lagos, Universidad de Castilla-La Mancha http://orcid.org/0000-0002-2406-9622
  • Eduardo Báez-San Martín Universidad de Playa Ancha, Universidad de Viña del Mar
  • Oscar Romero-Steiner Investigador Independiente

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.92898

Palavras-chave:

atividade física, escolares, etnia, educação, composição corporal, mapuches

Resumo

A desnutrição por excesso e inatividade física na população escolar é uma preocupação para a saúde pública. No entanto, as diferenças entre escolares da etnia mapuche (étnica) e de ascendência europeia (não étnica) ainda são controversas. Objetivo. Examinar as diferenças no estado nutricional e nos níveis de atividade física entre escolares mapuche e não-étnicos de ascendência europeia. Material e métodos. Por meio de um estudo de desenho observacional, participaram 32 escolares (homens n = 16, mulheres n = 13) distribuídos segundo etnia e sexo em grupos étnicos e não étnicos. O estado nutricional foi avaliado com base no índice de massa corporal e percentual de massa gorda ajustado para idade. Enquanto isso, os níveis de atividade física através do questionário internacional de atividade física em sua versão curta. Resultados. Maior massa corporal (p < 0,01) em homens étnicos versus não étnicos, bem como níveis mais altos de atividade física baixa e vigorosa e gasto total de energia (p < 0,05) em mulheres étnicas versus não étnicas foram relatados. Conclusões. O presente estudo relata menor massa corporal e maior nível de atividade física em escolares mapuche masculinos e femininos, respectivamente, em comparação com escolares descendentes de europeus.

Biografias Autor

Jairo Azócar-Gallardo, Universidad de Los Lagos, Universidad de Castilla-La Mancha

 

 

Alex Ojeda-Aravena, Universidad de Los Lagos, Universidad de Castilla-La Mancha

Alex Ojeda-Aravena, es Profesor de Educación Física, Magister en Ciencias de la Salud y el Deporte, Doctorando en Investigación Socio-Sanitarias y de la Actividad Física. Actualmente se desempeña como docente e investigador para la Universidad de Los Lagos, (ULA) Chile. Su línea de investigación principal se enmarca en las ciencias del deporte, particularmente en las artes marciales y deportes de combate (AM&DC). E‐mail: ojeda.aravena.alex@gmail.com

Publicado

2022-06-21

Como Citar

Azócar-Gallardo, J., Ojeda-Aravena, A., Báez-San Martín, E., & Romero-Steiner, O. (2022). Diferenças no estado nutricional e níveis de atividade física entre escolares de ascendência étnica mapuche e ascendência europeia: um estudo observacional. Retos, 45, 953–960. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.92898

Edição

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.