Vol. 25 (2014)

En este número se publica el Monográfico:

Actuaciones educativas de éxito desde la Educación Física (Performances educational success from Physical Education). Coordinación: Marta Capllonch y Sara Figueras

Publicado: 01-01-2014

Artículos de carácter científico: investigaciones básicas y/o aplicadas

Efectos de un programa de educación para la seguridad en el deporte en escolares de secundaria (Effects of an education program for safety in sport in secondary school students)

Pedro Ángel Latorre Román, José Carlos Cámara Pérez, Antonio Pantoja Vallejo

5-8
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34475
Opinión de entrenadores, árbitros y expertos sobre la enseñanza del minibasket desde una perspectiva cualitativa (Opinion of Coaches, referees and experts about teaching of minibasket from a qualitative perspective)

Celestina Vizcaíno Domínguez, Pedro Sáenz- López Buñuel, José Antonio Rebollo González, Cristina Conde García

9-12
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34466
Estudio del conocimiento procedimental, experiencia y rendimiento, en jóvenes jugadores de voleibol (Study of procedural knowledge, experience and performance in young volleyball players)

Carmen Fernández-Echeverría, Alberto Moreno Arroyo, Alexander Gil Arias, Fernando Claver Rabaz, M. Perla Moreno Arroyo

13-16
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34467
Niveles de condición física de escolares de educación primaria en relación a su nivel de actividad física y al género (Fitness levels of elementary school children in relation to gender and level of physical activity)

Gema Torres-Luque, Elisabeth Carpio, Amador Lara Sánchez, Mª Luisa Zagalaz Sánchez

17-22
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34468
Predicción de la motivación autodeterminada según las orientaciones de meta y el clima motivacional en Educación Física (Prediction of self-determined motivation as goal orientations and motivational climate in Physical Education)

Antonio Granero-Gallegos, Antonio Baena-Extremera

23-27
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34469
Ansiedad en maratonianos en función de variables socio-demográficas (Anxiety in marathoners based on socio-demographic variables)

Francisco Ruiz-Juan, Antonio Zarauz Sancho

28-31
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34470
El fair play en la iniciación deportiva, un estudio con entrenadores de fútbol (Fair play in sport initiation, a study of football coaches)

Valter Pinheiro Fernandes, Oleguer Camerino Foguet, Pedro Sequeira Richheimer

32-35
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34471
Visibilizando lo invisible: creencias del profesorado de educación física sobre homofobia y masculinidades (Making visible the invisible: physical education teachers’ believes about homophobia and masculinities)

Joaquín Piedra, Gonzalo Ramírez-Macías, Águeda Latorre

36-42
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34472
Las competencias específicas en las webs de los grados universitarios de Ciencias de la Actividad Física y Deporte (The specific skills on the websites of university degrees of Sciences of Physical Education and Sport)

Antoni Costes Rodríguez, Joan Fuster Matute, Carlos Castellar Otín, Antoni Planas Anzano

43-47
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34473
Actividad físico-deportiva extraescolar en alumnos de primaria: el caso de Torrevieja (Alicante) (Extracurricular physical and sports activities in elementary students: the case of Torrevieja (Alicante))

Joaquín Reverter Masià, Dani Plaza Montero, María del Carmen Jové Deltell, Vicenç Hernández González

48-52
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34476
Calidad de vida percibida y su relación con la práctica de actividad física en el ámbito laboral. Un estudio piloto (Perceived quality of life and its correlation to the practice of physical activity in the work sphere. Pilot study)

Joaquín Martínez San Esteban, África Calvo Lluch

53-57
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34477
Efectos de los juegos de cooperación-oposición en el ánimo de los universitarios (Cooperation-opposition games effects in university students mood)

Asier Oiarbide Goikoetxea, Raúl Martínez-Santos Gorostiaga, Oidui Usabiaga Arruabarrena, Joseba Etxebeste Otegi, Clara Urdangarin Liebaert

58-62
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34478
Características de la práctica deportiva en función del género. Estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación: Universidad de Sevilla (Sport practice´s characteristics according to gender. Students of Faculty of Education: University of Seville)

Carolina Castañeda-Vázquez, María Luisa Zagalaz-Sánchez, Francisco Chacón-Borrego, Javier Cachón-Zagalaz, Santiago Romero-Granados

63-67
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34481
Los enfoques de la literatura infantil relacionada con la Educación Física y el Deporte: un análisis comparativo entre Brasil y España (Approaches of children’s literature dealing with Physical Education and Sport: a comparative analysis between Brazil an

Rafael Guimarães Botelho

68-72
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34482
El deporte para todos en la organización de eventos deportivos. Las motivaciones de participación y el grado de satisfacción como posibles indicadores de control. El caso de la Trekorientación® Bosque de Poblet (Sport for all in the sporting events organi

Estela Farías Torbidoni, Jordi Segui, Joan Fuster, Gonzalo Gil

73-76
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34483
Análisis del saque en jugadoras femeninas profesionales de vóley playa (Analysis of professional female players serve in beach volleyball)

Jose Manuel Jiménez Olmedo, Alfonso Penichet Tomás, José Antonio Martínez Carbonell, Eliseo Andreu Cabrera, Jose Antonio Pérez Turpín

77-79
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34484
Motivaciones para la práctica deportiva en escolares federados y no federados (Motivations for practicing sports in federate and non-federate students)

Manuel Isorna Folgar, Antonio Rial Boubeta, Raquel Vaquero-Cristóbal

80-84
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34485
Análisis de la influencia de la evaluación del rendimiento en jugadores de un equipo de fútbol (Influence of the performance evaluation analysis of the football team players)

Gloria González Campos, Mª del Carmen Campos Mesa, Santiago Romero Granados

85-89
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34486
Segmentación de usuarios de servicios deportivos (Segmentation of sport services users)

Román Nuviala Nuviala, María Rosario Teva-Villén, Raquel Pérez-Ordás, Alberto Grao-Cruces, Javier Antonio Tamayo Fajardo, Alberto Nuviala Nuviala

90-94
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34488
Efecto relativo de la edad en futbol: estudio en un club Vasco profesional (Relative age effect in soccer: a study in a professional Basque club)

Iraia Bidaurrazaga-Letona, Aduna Badiola, Cristina Granados, José Antonio Lekue, Markos Amado, Susana María Gil

95-99
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34489
Creatividad y modelos de enseñanza a través de la expresión corporal, en el ámbito de educación secundaria obligatoria (Musical creativity through body expression, in the field of compulsory secondary education)

Sara Cuevas Romero

100-106
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34490
Análisis antropométrico, fisiológico y temporal en jugadoras de pádel de elite (Anthropometric, physiological and temporal analysis in elite female paddle players)

Francisco Pradas de la Fuente, Javier Cachón Zagalaz, David Otín Benedí, Alejandro Quintas Hijós, Salas Inmaculada Arraco Castellar, Carlos Castellar Otín

107-112
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34491
Método filológico, ¿una nueva herramienta? (Philological method, a new tool?)

José Miguel García García

113-116
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34492
Utilidad de la cineantropometría y la bioimpedancia para orientar la composición corporal y los hábitos de los futbolistas (Utility kinanthropometry and bioimpedance to guide body composition and habits of the players)

JL Garcia-Soidan, J López Pazos, H Ogando Berea, A Fernández Balea, A Padrón Cabo, J Prieto Troncoso

117-119
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34493
Análisis dinámico en el remo de banco fijo: la trainera (Dynamic analysis on the fixed seat rowing: trainera)

Héctor Lorenzo Buceta, Sergio Pérez Treus, José Luís García Soidán, Víctor Arufe Giraldez, Xavier Alfonso Cornes, Alexandre Alfonso Cornes

120-123
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34495

Experiencias didácticas desarrollas e investigadas con trabajo empírico

Descripción de la biomecánica del lanzamiento de martillo (Biomechanic description of hammer throw)

Javier Bermejo Frutos

124-130
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34496
Programa para la promoción de actividad física saludable en escolares murcianos (Healthy physical activity promotion Program for students from Murcia)

Eliseo García-Cantó, Juan José Pérez Soto

131-135
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34497
Elaboración de una carrera de orientación para Educación Física en Sierra Nevada (Development of a orienteering race for physical education in Sierra Nevada)

Antonio Baena-Extremera, Raúl Fernández Baños, Juan Manuel Serrano

136-139
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34498
Proyecto interdisciplinar, «escuela: comunidad olímpica» (Interdisciplinary project, «School: Olympic community»)

Lucía Peixoto Pino

140-143
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34499

Monográfico. Actuaciones educativas de éxito desde la Educación Física. Coordinación: Marta Capllonch y Sara Figueras

Prevención y resolución del conflicto en educación física desde la perspectiva del alumnado (Conflict prevention and resolution in physical education according to pupils’ perspective)

Montse Martín Hocajo, Oriol Ríos González

162-167
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34506
Prevención y resolución del conflicto en educación física desde la perspectiva de los adultos miembros de la comunidad educativa en las comunidades de aprendizaje (Prevention and conflict resolution in Physical Education from the perspective of the adult

Sara Figueras Comas, Jordi Calvo Lajusticia, Marta Capllonch Bujosa

168-173
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34507
Aprendizaje dialógico y grupos interactivos en educación física (Dialogic learning and interactive groups in physical education)

Marcos Castro Sandúa, Aitor Gómez González, Ana María Macazaga López

174-179
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34508
La educación física en la consecución de la competencia social y ciudadana (Physical education in the achievement of social and citizen competence)

Núria Monzonís Martínez, Marta Capllonch Bujosa

180-185
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34509
Educación Física y promoción de la salud: estrategias de intervención en la escuela (Physical Education and health promotion: strategies of intervention in the school)

Lourdes Rué Rosell, Maria Ángeles Serrano Alfonso

186-191
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34510
Actuaciones educativas de éxito desde la Educación Física (Educative actions for success in Physical Education)

Adriana Aubert, Mariate Bizkarra, Jordi Calvo

144-148
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34500
Prevención y resolución de conflictos en educación física: estado de la cuestión (Prevention and conflict resolution in physical education: a review paper)

Marta Capllonch Bujosa, Sara Figueras Comas, Teresa Lleixà Arribas

149-155
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34502
Tratamiento del conflicto en las Comunidades de Aprendizaje a través de la educación física (Conflict resolution in schools as Learning Communities through physical education)

Francesc Buscà Donet, Laura Ruiz Eugenio, Itziar Rekalde Rodríguez

156-161
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DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i25.34503