Vol. 32 (2017)

En este número se publica el Monográfico:

Análisis del rendimiento deportivo. Coordinación: José Antonio Pérez Turpín

Publicado: 01-07-2017

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Influencia del control del estrés en el rendimiento deportivo: la autoconfianza, la ansiedad y la concentración en deportistas (Influence of stress control in the sports performance: self-confidence, anxiety and concentration in athletes)

Gloria González Campos, Pedro Valdivia-Moral, Javier Cachón Zagalaz, Felix Zurita Ortega, Oscar Romero-Ramos

3-6
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.50895
Relación entre los estilos de aprendizaje y las teorías de enseñanza (Relationship between learning styles and teaching theories)

Rosana Pacheco Rios, Erasmo Maldonado Maldonado

7-13
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.53542
Comparación del grado de especificidad de dos microciclos de entrenamiento en fútbol correspondientes a un equipo profesional y a un equipo en formación (Comparing two training microcycles’ degree of specificity in professional versus in-formation tea

Angel Vales-Vázquez, Alberto Areces-Gayo, Constatino Arce-Fernández, Julio Torrado-Quintela

14-18
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.50606
Inmigración, deporte y escuela. Revisión del estado de la cuestión (Immigration, sport and school. A review of the state of the art)

Bastian Carter-Thuillier, Víctor Manuel López Pastor, Francisco Gallardo Fuentes

19-24
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.51514
Análisis de la práctica deportiva-recreativa, tipo de interacción motriz, uso del espacio e instalación en adolescentes en función del género

Javier Lamoneda Prieto, Francisco Javier Huertas Delgado

25-29
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.49283
Pre-service Physical Education Teachers’ self-management ability: a training experience in 3D simulation environments (La competencia de autogestión de los futuros maestros de Educación Física: una experiencia formativa en entornos de simulación 3D)

Luis Marqués Molías, Jose Cela Ranilla, Mercè Gisbert Cervera

30-34
- PDF (Inglês)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.34301
Diferencias en función del género en la puntería y atrape en niños de Educación Primaria (Gender differences in aiming and catching skills in primary school children)

Irene Bravo, Josune Rodríguez-Negro, Javier Yanci Irigoyen

35-38
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.51342
El desplazamiento activo al Centro educativo influye en el rendimiento académico de las adolescentes españolas (Active commuting to school influences on academic performance of Spanish adolescent girls)

Alberto Ruiz-Ariza, Manuel J. De la Torre-Cruz, Sara Suárez-Manzano, Emilio J. Martínez-López

39-43
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.51614
Accelerometers: Devices that contribute to healthy aging (Acelerómetros: Los dispositivos que contribuyen al envejecimiento saludable)

Raquel Leirós-Rodríguez, Mª Elena Arce, José L. García-Soidán, Gael Naveira-Barbeito

44-47
- PDF (Inglês)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.51524
Influencia de la organización de la práctica en la adquisición del patrón de pateo en escolares de 4º de educación primaria (Influence of practice organization on the acquisition of ball kicking pattern in 4th graders )

Juan Granda Vera, José Carlos Barbero Alvarez, Adela Cortijo Cantos, José Mariano Montilla Medina, Inmaculada Alemany Arrebola

48-52
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.51421
Relacion entre autoconcepto físico, ansiedad y personalidad manifestada en usuarios de gimnasios (Relationship between physical self-concept, anxiety and personality in gym clients)

Mª Luisa Zagalaz Sánchez, Rosario Castro López, Pedro Valdivia Moral, Javier Cachón Zagalaz

53-57
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.41991
Diferencias en el OBLA en jugadoras de fútbol en relación a su posición en el campo de juego (Differences in OBLA in football players based on their field position)

Jose E. del Río Valdivia, Ciria Margarita Salazar, Julio Cuevas Romo, Adriana Isabel Andrade Sánchez, Pedro Julian Flores Moreno, Lenin Tlamatini Barajas Pineda, Isela Guadalupe Ramos Carranza

58-61
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.48937
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de universitarios de Educación Física chilenos (Learning styles and academic performance of Chilean Physical Education university students)

Jaime Serra-Olivares, Carlos Leonel Muñoz Valverde, Consuelo Cejudo Armero, Pedro Gil Madrona

62-67
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.51919
Efecto agudo del orden de ejecución de ejercicios contra resistencia sobre la presión arterial en jóvenes estudiantes normotensos (Acute effect of the order of execution of resistance exercises on blood pressure in normotensive young students)

Engell Quesada Valle, Andrea Solera Herrera

68-71
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.49703
Fiabilidad de un cuestionario de barreras del desplazamiento activo al colegio (Reliability of a questionnaire on barriers to active transportation to school)

Manuel Perez Garcia, Sara Hermoso Gutierrez, Jonathan Ruiz Ruiz, Palma Chillón Garzón

72-75
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.48619
Percepciones de alumnado y profesorado en Educación Superior sobre la evaluación en formación inicial en educación física (Perceptions of students and tutors in Higher Education about assessment in teaching training in physical education)

Luis Fernando Martínez Muñoz, María Luisa Santos Pastor, Francisco Javier Castejón Oliva

76-81
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.52918
Análisis y validación psicométrica de una nueva forma de presentación (ordenada) del Perfil de Estados de Ánimo (Valencia, Intensidad, Control) POMS-VIC (Analysis and psychometric validation of a new presentation (ordered) of the Profile of Mood State (V

Pablo José Borges, Roberto Ruiz-Barquín, Ricardo De la Vega Marcos

82-87
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.49902
La representación de la discapacidad en las imágenes de los libros de texto de Educación Física: ¿inclusión o exclusión? (Representation of disabilities in Physical Education textbooks image: inclusion or exclusion?)

Irene Moya-Mata, Laura Ruiz Sanchis, Julio Martin Ruiz, Petra María Pérez Alonso-Geta, Concepción Ros Ros

88-95
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.52191
Validation of Resilience Scale (CD-RISC) in elite athletes through a structural equation model (Validación de la Escala de Resiliencia (CD-RISC) en deportistas de élite a través de un modelo de ecuaciones estructurales)

Marta Olmo Extremera, Eva Olmedo Moreno, Mar Cepero González, Felix Zurita Ortega, Rosario Padial Ruz

96-100
- PDF (Inglês)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.49910
Correlation of Hop test with Speed at thirty meters test in infants between ten and twelve years of a private school in Santiago de Chile (Correlación del Single Hop Test con la prueba de Velocidad en treinta metros en infantes entre diez y doce años de

Claudio Antonio Oyarzo Mauricio, María Josefina Said Negrete, María Jesús Nazar Araya

101-105
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.49901
Revisión narrativa y desarrollo de un programa de intervención para la disminución de los efectos del Alzheimer a través de la práctica del Surf en Personas Mayores (Narrative review and development of an intervention program for reducing Alzheimer's eff

Mateo Real Pérez, Cristina Robles Rodríguez, Jesús Gustavo Ponce González

106-110
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.44021
Percepción del éxito en maratonistas en función de sus hábitos de entrenamiento (Perception of success in marathoners depending on their training habits)

Antonio Zarauz-Sancho, Francisco Ruiz-Juan, Gabriel Flores-Allende, María Elena García-Montes

111-114
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.55160
Validación mexicana del cuestionario de clima de aprendizaje adaptado a la educación física (Mexican validation of learning climate questionnaire for physical education)

Erasmo Maldonado Maldonado, Rosana Pacheco Rios, Jorge Zamarripa Rivera

115-118
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.55170
Inquiring Sport and Physical Activity students’ perceptions using metaphors as research tools (Investigar las percepciones de los estudiantes de Deporte y Actividad Física utilizando metáforas como instrumento de investigación)

María Ángeles Martínez Ruiz, María Alejandra Ávalos Ramos, Gladys Merma Molina

119-123
- PDF (Inglês)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.51839
Self-determined motivation and life satisfaction in Portuguese veterans athletes

Marco Alexandre Silva Batista, Ruth Jimenez Castuera, Marta Leyton Roman, Maria Isabel Aspano Carrón, Susana Lobato Muñoz

124-129
- PDF (Inglês)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.52010
Individualized speed threshold to analyze the game running demands in soccer players using GPS technology (Umbral de velocidad individualizado para analizar en jugadores de fútbol mediante tecnología GPS las exigencias de sus desplazamientos en competici

Francisco Javier Núñez-Sánchez, Francisco Javier Toscano-Bendala, Miguel Angel Campos-Vázquez, Luis Jesus Suarez-Arrones

130-133
- PDF (Inglês)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.52871
Responsabilidad social, necesidades psicológicas básicas, motivación intrínseca y metas de amistad en educación física (Social responsibility, basic psychological needs, intrinsic motivation, and friendship goals in physical education)

José Ignacio Menéndez Santurio, Javier Fernández-Río

134-139
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.52385
Las mujeres en los materiales curriculares: el caso de dos libros de texto de educación física (Women in curriculum materials: the case of two physical education textbooks)

Nuria Sánchez Hernández, Daniel Martos Garcia, Ana López Navajas

140-145
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.49344
Conocimiento del contenido y conocimiento pedagógico del contenido de educación física en educación secundaria (Physical Education Content knowledge and pedagogical content knowledge in secondary education)

Fco. Javier Castejon Oliva, Fco. Javier Giménez Fuentes-Guerra

146-151
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.51845
Análisis de las coberturas sociales de los deportistas en España y Colombia (Analysis of Social Coverage of Athletes in Spain and Colombia)

Sergio Mena Muñoz, Elías Alberto Bedoya Marrugo

152-157
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.52073
Actitudes hacia la educación física: Grados de importancia y conformidad según escolares de Chile y Alemania. Una mirada intercultural (Attitudes towards physical education: Degrees of importance and conformance among schoolchildren in Chile and Germany.

Jaime Carcamo-Oyarzun, Georg Wydra, Claudio Hernandez-Mosqueira, Cristian Martinez-Salazar

158-162
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.52824
Práctica físico-deportiva, actividades de ocio y concepción sobre la Educación Física en escolares de A Coruña (Sports Practice, Leisure-time Activities, and Notion of Physical Education in Schoolchildren from A Coruña)

Ramón Chacón Cuberos, Víctor Arufe Giráldez, Tamara Espejo Garcés, Javier Cachón Zagalaz, Félix Zurita Ortega, Denis Castro García

163-166
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.52346
Correlación en triatlón masculino entre fases y resultado final en los JJOO de Sídney 2000 (Correlation between phases and final result in Men's triathlon competition at the Olympic Games in Sydney 2000)

Andrés B. Fernández-Revelles

167-171
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.52952
Relación entre el rendimiento y la ansiedad en el deporte: una revisión sistemática (Relationship between performance and anxiety in sports: a systematic review)

Antonio Núñez Prats, Alejandro Garcia Mas

172-177
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.53297
Influencia del bilingüismo en el tiempo de compromiso motor en Educación Física (Influence of bilingualism on engagement motor time in Physical Education)

Francisco José Martínez Hita, Eliseo Garcia Canto

178-182
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.51805
Validación de la escala de evaluación para la prevención del dopaje en escolares (CUPIAD) (Validation of the scale of assessment for the prevention of doping in school (CUPIAD))

Javier Álvarez Medina, Pedro Manonelles Marqueta, Enrique Oliete Blanco, Víctor Murillo Lorente, Alberto Nuviala Nuviala

183-188
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.52027
Test de coordinación motriz 3JS: Cómo valorar y analizar su ejecución (Motor Coordination Test 3JS: Assessing and analyzing its implementation)

José Manuel Cenizo Benjumea, Javier Ravelo Afonso, Sergio Morilla Pineda, Juan Carlos Fernández Truan

189-193
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.52720
Anomalies in effectiveness: A mathematical model used in international volleyball (Anomalías de la efectividad: un modelo matemático utilizado en el voleibol internacional)

Santiago Calero Morales, Angie Fernández Lorenzo, Enrique Chávez Cevallos, Pedro A. García

194-198
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.49650

Monográfico: Análisis de Rendimiento Deportivo. Coordinación: José Antonio Pérez Turpin

Análisis comparativo de la metodología mixta y la basada en juegos reducidos en el fútbol base (Comparative analysis mixed methodology and small-sided games in young soccer players)

Norberto Pascual Verdú, David Guillén Ariño, José Antonio Carbonell Martínez

199-203
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56039
Análisis de la frecuencia cardíaca en el pádel femenino amateur (Analysis of heart rate in amateur female padel)

José Antonio Carbonell Martínez, Juan Ferrándiz Moreno, Norberto Pascual Verdú

204-207
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56040
La Pliometría en el Voleibol Femenino. Revisión Sistemática (Plyometric Training in Female Volleyball Players. Systematic Review)

Alejandro Martínez-Rodríguez, Jaime Mira-Alcaraz, Bernardo J. Cuestas-Calero, José Antonio Pérez-Turpín, Pedro E. Alcaraz

208-213
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56053
Estudio predictivo de la eficacia de la recepción en voleibol juvenil masculino (Predictive study of reception efficacy in U-19 male volleyball)

Isabel Carrero, Carmen Fernández-Echeverría, Jara González-Silva, Manuel Conejero, M. Perla Moreno

214-218
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56060
Mejora en pruebas de velocidad de nadador con diversidad funcional motriz (Improvement in swimmer speed tests with motorized functional diversity)

Tito Octavio Usma Garzón, Javier Antonio Tamayo Fajardo

219-223
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56055
Influence of situational variables on the U’18 soccer performance analysis (Análisis de la influencia de las variables situacionales en el rendimiento en futbol U’18)

Pablo Caballero, Javier Garcia Rubio, Sergio José Ibáñez

224-227
- PDF (Inglês)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56071
Análisis histórico de la efectividad de los lanzamientos a portería de balonmano masculino (Historical analysis of throwing effectiveness in male handball)

José Manuel Jiménez-Olmedo, José Julio Espina-Agullo, Carmen Manchado

228-232
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56059
Creación de ocasiones de gol en fútbol de élite. Diferencias tácticas entre Real Madrid CF y FC Barcelona (Creating goal scoring opportunities in elite soccer. Tactical differences between Real Madrid CF and FC Barcelona)

Ignacio López Bondía, Joaquín González-Rodenas, Ferran Calabuig Moreno, José Antonio Pérez-Turpin, Rafael Aranda Malavés

233-237
- PDF (Inglês)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56467
Performance conditional factors in rowing (Factores condicionales de rendimiento en remo)

Alfonso Penichet-Tomás, Basilio Pueo

238-240
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56067
Application of motion capture technology for sport performance analysis (El uso de la tecnología de captura de movimiento para el análisis del rendimiento deportivo)

Basilio Pueo, Jose Manuel Jimenez-Olmedo

241-247
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56072
Perfil de salto vertical, velocidad, flexibilidad y composición corporal de porteros de balonmano en categorías inferiores (Jump height, velocity, flexibility and anthropometric profile of handball goalkeepers in young categories)

Sergio Sebastiá Amat, Jose Julio Espina-Agullo, Juan Jose Chinchilla-Mira

248-251
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56075
Blocker’s activity at men’s european beach volleyball university championship (Actividad de los bloqueadores durante el Campeonato de Europa Universitario de vóley playa)

Jose Manuel Jimenez-Olmedo, Alfonso Penichet-Tomas

252-255
- PDF (Inglês)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56076
Análisis del rendimiento de las pruebas de natación en los JJOO “Rio2016 (Swimming performance analysis in 2016 Summer Olympic Games)

Jose María González Ravé, Daniel Juárez Santos-García, Inmaculada Yustres Amores

256-259
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56460
Handball game-related statistics in men at Olympic Games (2004-2016): Differences and discriminatory power (Estadísticas de juego en balonmano masculino en los Juegos Olímpicos (2004-2016): Diferencias y poder discriminatorio)

Jose M Saavedra, Sveinn Þorgeirsson, Hafrún Kristjánsdóttir, Milan Chang, Kristján Halldórsson

260-263
- PDF (Inglês)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.56542

Experiências didáticas desenvolvidas e investigadas com trabalhos empíricos

El Ciclo del Aprendizaje Cooperativo: una guía para implementar de manera efectiva el aprendizaje cooperativo en educación física (The Cooperative Learning Cycle: a guide to effectively implement cooperative learning in physical education)

Javier Fernández-Río

264-269
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.51298

Revisões teóricas sistemáticas e/ou metanálises

La problemática táctica, clave en el diseño representativo de tareas desde el enfoque de la pedagogía no lineal aplicada al deporte (Tactical problems, key component of the representative design of tasks within the non-linear pedagogy approach applied to

Jaime Serra-Olivares, Javier Garcia-Rubio

270-278
- PDF (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.51870
Ventral swimming starts, changes and recent evolution: A systematic review (Cambios y reciente evolución de las salidas ventrales de natación: revisión sistemática)

Sonia Taladriz Blanco, Blanca de la Fuente Caynzos, Raúl Arellano Colomina

279-288
- PDF (Inglês)
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.49535