Promoción de estilos de vida saludables en escuelas españolas activas: análisis transversal de la participación, barreras y etapas educativas
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v80.118661Palabras clave:
Actividad física, barreras, Educación Física, escuelas activas, estilos de vida saludable, programas escolaresResumen
Introducción: Los hábitos de vida activos son esenciales para el bienestar de niños, niñas y adolescentes, especialmente en el contexto del aumento de los comportamientos sedentarios. Aunque la Educación Física es una materia obligatoria en los centros educativos, las iniciativas escolares complementarias desempeñan un papel clave en la promoción de la actividad física regular y de hábitos saludables.
Objetivo: El objetivo de este estudio fue analizar la promoción de estilos de vida activos y saludables en centros educativos españoles de diferentes etapas educativas e identificar los factores asociados a la participación en iniciativas de promoción de la actividad física.
Metodología: Se llevó a cabo un estudio transversal con 273 centros educativos españoles que participaron en un evento nacional de promoción de estilos de vida activos durante 2024. Se realizaron análisis estadísticos descriptivos, regresión logística binaria y análisis de correspondencias múltiples para examinar los niveles de participación, el uso de espacios públicos y las barreras percibidas.
Resultados: Los centros de Educación Infantil y Educación Primaria mostraron niveles de participación significativamente más elevados en las iniciativas de promoción de estilos de vida activos en comparación con los centros de Educación Secundaria y etapas postobligatorias. La limitación de recursos y las dificultades logísticas fueron las barreras más frecuentemente señaladas en todas las etapas educativas.
Conclusiones: Los resultados ponen de relieve la importancia de reforzar las estrategias escolares orientadas a la promoción de estilos de vida activos y sugieren que la etapa educativa debe considerarse un factor clave en el diseño de iniciativas destinadas a incrementar la actividad física dentro y fuera del contexto escolar.
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