Derecho a tener loncheras saludables y hábitos alimenticios en escolares
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v74.117552Keywords:
Law, Lunchboxes, Schoolchildren, Eating habits, HealthAbstract
Introduction: Health is a key aspect of human development. Therefore, it is necessary to study whether schoolchildren are being provided with a healthy lunchbox as part of their human rights, as well as whether these rights are linked to their eating habits.
Objective: To determine how the right to healthy lunchboxes relates to eating habits in schoolchildren.
Methodology: A basic type was considered, and it was also approached with a quantitative focus, and it was also framed within the non-experimental design, with a hypothetical deductive method and cross-section, considering the survey as a technique for this work, and the survey was selected as the instrument.
Results: A p-value of 0.001 and Spearman's rho of 0.852 were found between the right to have healthy lunchboxes with respect to eating habits, also 35.4% consider that the right to have healthy lunchboxes is regularly respected, so the care of eating habits is on a regular basis.
Discussion: The findings are supported by previous research, which found both agreement and disagreement with the postulates of authors and theorists, highlighting the need to improve criteria for healthy lunchboxes to raise awareness about schoolchildren's eating habits.
Conclusions: The right to healthy lunchboxes is highly positively related to schoolchildren's eating habits, generating the need to include educational policies to improve this aspect and help strengthen and raise awareness about human health and proper eating habits.
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