Mapeamento da produção científica no Equador sobre o desenvolvimento infantil: um enfoque no contributo da Educação Física e do desporto para a saúde integral das crianças (2021-2025)
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v77.118615Palavras-chave:
Desenvolvimento infantil, saúde integral, atividade física, Educação Física, desportoResumo
Introdução: Esta investigação apresenta uma análise sistemática da produção científica equatoriana sobre o desenvolvimento infantil e a relação entre a atividade física, a educação física e o desporto com a saúde geral das crianças. O tema ganhou relevância devido ao aumento do sedentarismo, da obesidade infantil e das lacunas nos programas escolares e comunitários. O objetivo foi mapear a investigação publicada entre 2021 e 2025 para identificar tendências, contributos e lacunas existentes, descrevendo a evolução temática e metodológica da área.
Metodologia: A metodologia foi desenvolvida através de uma revisão sistemática abrangente com uma abordagem qualitativa, que incluiu vinte artigos selecionados com base em critérios de relevância, disponibilidade e relação com o desenvolvimento infantil. Foram aplicadas técnicas de análise de conteúdo para organizar, classificar e sintetizar os achados.
Resultados: Os resultados evidenciaram um crescimento sustentado da produção científica, sobretudo em 2025, com predominância de estudos descritivos e temas focados na atividade física, saúde física, nutrição e educação física. Foram identificadas contribuições relevantes para as dimensões motora, cognitiva e socioemocional, bem como lacunas relacionadas com políticas públicas, investigação longitudinal e intervenções escolares. Discussão: A discussão contrastou os resultados com estudos nacionais e internacionais que demonstraram semelhanças em relação aos riscos do comportamento sedentário, à importância da educação física e à necessidade de políticas abrangentes.
Conclusões: As conclusões indicaram que o estudo forneceu uma síntese atualizada da área e que a investigação futura deve aprofundar as intervenções, a avaliação de políticas e as abordagens interdisciplinares para fortalecer a saúde infantil.
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